Рабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый




НазваниеРабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый
страница5/9
Дата конвертации06.08.2013
Размер1.29 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9

19

Взаимоотношения учителей и учеников

20.10

20.10





Present Simple и Past Simple в сравнении

Модальные глаголы can, could, may




Прочитать выражения и разделить их на 2 группы упр. 28

Придумать истории оп данным начальным предложениям упр. 29

Составить диалоги по предложенным ситуациям упр. 30

Диалоги по ситуациям «Общение учителя и учеников»

14с.21




20

Повторение и закрепление изученной лексики и грамматики

21.10

21.10

Вопросительные предложения (общие, альтернативные)

Workbook (раб. тетр) раздел 3, упр. 22-25


















15-16с.21-22




21

Моя родная школа

26.10

26.10




Правильные и неправильные глаголы













Обучение монологической речи







22

Работа с текстом «Как я провел лето».

27.10

27.10

Journey, abroad, to be impressed by, kids, camp

Past Simple (утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения)

Специальные вопросы




Прочитать письмо Елены и Ольги с полным пониманием и ответить на вопросы упр. 32

Диалог по ситуации «Каникулы в международном лагере»

Образовать специальные вопросы упр. 15 стр. 21

Диалог по ситуации «Каникулы в международном лагере»

17с.22




23

Повторение

грамматического материала.

28.10

28.10




Лексико-грамматические упражнения






















24

Домашнее чтение


2.11

2.11

Раздел «Enjoy Reading» To Be the First One, How to Raise Children (прочитать и обсудить тексты)




25

Практика монологической речи по теме «Приглашение в Россию». Повторение.

3.11

3.11

Country, trip, outdoors, to be lucky, diving, riding a bike, recognize

Вопросы разного типа и краткие ответы




Прочитать письмо Дениса и ответить на вопросы упр. 32, 33



Дополнить предложения, опираясь на письмо Дениса упр. 34

Описать свои прошлогодние летние каникулы упр. 36

Перевести с русского на английский упр. 16 стр. 21

Рассказать о своих летних каникулах







26

Повторение. Подготовка к контрольной работе.

4.11

4.11

Excursion, museum, cinema, boring

Общие вопросы и краткие ответы

Workbook (раб. тетр) раздел 4, упр. 26-31







Расспросить партнера о его/ее летних каникулах

Написать письмо зарубежному другу «как я провел каникулы»

Монол.высказывание «Где бы я хотел провести следующие летние каникулы»

18,19с.22




27

Контрольная работа № 1.

9.11

9.11



















Контроль грамматических и лексических навыков, навыков чтения.







28

Анализ Контрольной работы.

10.11

10.11






















31с.12 WB





Unit2 We are going to travel. «Мы собираемся попутешествовать». Введение и первичная отработка новой лексики.





29

Раздел 1. Читаем и обсуждаем приглашение

Путешествие в Англию.

11.11

11.11

Invitation, group, programme to arrange, to be responsible

Общие и альтернативные вопросы

Прослушать и повторить текст

Прочитать слова с буквосочетанием ea, слова закрытого слога

Прочитать текст и найти необходимую информацию упр. 1

Прочитать и перевести словосочетания упр. 4 стр. 25

Кратко пересказать содержание текста

Вставить пропущенные буквы

Восстановить слова упр. 1, 2 стр. 36




1-2

с.36
4с.25




30

Закрепление лексики и грамматики

16.11

16.11

Тренировочные упражнения в употреблении разделительного вопроса.






















31

Домашнее чтение

17.11

17.11


Раздел «Home Reading» Come Back, Amelia Bedelia by Peggy Parish (Chapter 2)






II триместр 34 часа ( домашнее чтение -6, контрольные работы-4)





1 (32)

Обсуждение приглашение в Англию



30.11



30.11


Headmaster, social programme


Специальные вопросы

Прослушать диалог и перевести его упр. 6




Разыграть диалог «Телефонный разговор»

Вставить пропущенные слова

Перевести предложения на английский упр. 3, 4 стр. 36

Разыграть диалог «Телефонный разговор»

Разыграть диалог «Телефонный разговор»

3,4

с.36




2 (33)

Разделительные вопросы


1.12



1.12





Разделительные вопросы




Прочитать правило стр. 26

Ответить на вопросы упр. 9

Разыграть диалог по ситуации «Телефонный разговор»


Соединить вопросы и ответы упр. 8

Составить разделительные вопросы упр. 5, 6 стр. 36

Проверка умения использовать грамматическую конструкцию в речи.

5,6

с.36




3 (34)

Обучение диалогической речи по теме «Путешествия».

2.12

2.12

Workbook (раб. тетр) раздел 1, упр. 1-11

























4 (35)

Домашнее чтение


7.12

7.12

Раздел «Enjoy Reading» A Strange Habit




5 (36)

Раздел 2. Планы на будущее
Конструкция to be going to…


8.12



8.12


To thank smb, invite, miss lessons, be responsible

Дни недели (повторение)

Конструкция to be going to…




Прочитать мини-диалоги, перевести их, обращая внимание на конструкцию to be going to…

Просмотреть дневник Барбары и сказать. что она собирается делать на следующей неделе упр. 12

Составить предложения упр. 11

Рассказать о своих планах

-на вечер

-на выходные

7с.36

13с.30




6 (37)

Конструкция to be going to…

9.12

9.12

Stay at home, to be in, to be out

Конструкция to be going to…

Понимать речь учителя и одноклассников в процессе общения




Расспросить своих одноклассников об их планах на вечер упр. 16

Составить вопросы для брата, уезжающего Финляндию упр. 17

Диалог по ситуации «Планы на вечер»

16с.17

WB




7 (38)

Домашнее чтение

14.12

14.12

Раздел «Enjoy Reading» A Strange Habit




8 (39)

«Наши планы на выходные». Активизация лексики в устной речи.

15.12

15.12

Weekend, partner, to have a good time

Вопросительные конструкции

Прослушать диалоги прочитать диалог упр. 18

Прочитать диалог по ролям упр. 19

Разыграть диалог, подставляя свои имена упр. 19

Составить предложения упр. 8, 9 стр. 36

Диалог по ситуации «Приглашение в гости по телефону»

8,9

С.36-37




9 (40)

Закрепление лексики и грамматики

16.12

16.12

Workbook (раб. тетр) раздел 2, упр. 13-16






















10 (41)

Обучение диалогической речи по теме

«Мои выходные».

21.12

21.12

A day out, afternoon-tea, a table-napkin, waiter, politely

Вопросы разного типа




Прочитать текст о выходном дне Мэри Поппинс и ответить на вопрос упр. 20

Диалог по ситуации «Как прошел день Мэри Поппинс»

Придумать конец истории упр. 21

Написать о своих планах на неделю упр. 11 стр. 37

Диалог по ситуации «Мои выходные»


10с.32




11 (42)


Как моя семья проводит выходные дни ( Чтение с поиском информации.)



22.12



22.12


Time, in time, how many times

Present Simple




Прочитать, перевести и выучить правило упр. 23

Провести интервью среди одноклассников и заполнить таблицу упр. 22

Вставить в диалог пропущенные слова упр. 13 стр. 37

Интервью «Что обычно вы делаете по вечерам»

26с.19

8,9

Р.т.




12 (43)

Грамматически ориентированный урок.

23.12

23.12




Вопросительные предложения с конструкцией «собираться что-либо делать».






















13 (44)

Домашнее чтение

28.12

28.12

Раздел «Enjoy Reading» A Way Out






















14 (45)

Практика диалогической речи по теме

29.12

29.12

























15 (46)

Грамматически ориентированный урок.

30.12

30.12




























16 (47)

Планирование совместных мероприятий

с друзьями. Пикник (практика диалогической речи)



11.1

11.1

Picnic, situation, arrange, tennis partner

Present Perfect, Future Simple

Прослушать диалог и ответить на вопросы упр. 26

Прочитать и перевести диалоги упр. 24

Диалоги по ситуациям «Планируем поход/ пикник»

«Визит к больному другу»




Диалоги по ситуациям «Планируем поход/ пикник»

«Визит к больному другу»

13с.37

24с.33




17 (48)


Правила этикета в России и в Британии

12.1

12.1

Theatre, to kiss, to shake hands, to play sports

I would do something, if I…




Прочитать и заполнить таблицу упр. 27

Высказать свое мнение по ситуациям упр. 28

Диалог по ситуации «Обычаи в Британии и России»

Разгадать кроссворд упр. 17 Р. Т.

Монологическое высказывание по теме «Почему обычаи в России и Британии отличаются друг от друга»

12с.37




18 (49)

Урок- обобщение

Контроль диалогической речи.

13.1

13.1

Повторение изученного материала. Лексический диктант.




19 (50)

Домашнее чтение

18.1

18.1








Unit 3. LEARNING MORE ABOUT EACH OTHER Узнаем больше друг о друге





20 (51)

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Рабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый iconПояснительная записка к рабочей программе по английскому языку для 8 класса Рабочая программа по английскому языку в 8 классах разработана на основе
О. В. Афанасьева, И. В. Михеева Н. В. Языкова) к умк о. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой «Новый курс английского языка для российских...
Рабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый iconРабочая программа по английскому языку учитель: Плесовских Елена Анатольевна Класс: 8 Учебный год: 2012-2013
Количество часов, распределено исходя из расчёта 3 часа в неделю в течение всего учебного года
Рабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку Класс 8 Учитель Одинцова Людмила Михайловна Количество часов Всего 105 часов; в неделю 3 часа
Планирование составлено на основе программы основного полного образования по английскому языку морф 2005г
Рабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый iconУчебно-тематическое планирование по литературе Класс 8 Учитель Куликова Лариса Анатольевна Количество часов всего 70 часов; в неделю 2 часа. Плановых контрольных уроков часов, работ по развитию речи 4 часа
Примерной программы (основного) общего образования по русскому языку, программы по русскому языку к учебникам для 5-9 классов ( В....
Рабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый iconЦелей: воспитание
Примерной программы среднего(полного) общего образования по истории (базовый уровень) и авторской программы А. А. Данилова и Л. Г....
Рабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку Учитель: Плесовских Елена Анатольевна Класс: 10 Учебный год: 2012-2013
Количество часов, распределено исходя из расчёта 3 часа в неделю в течение всего учебного года
Рабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый iconРабочая программа по истории 7 класс (базовый уровень) на 2012 -2013 учебный год всего 70 часов (2 часа в неделю)
Протокол № от 20 года от 20 года от 20 года
Рабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый iconРабочая программа по истории 5 класс (базовый уровень) на 2012 -2013 учебный год всего 70 часов (2 часа в неделю)
Протокол № от 20 года от 20 года от 20 года
Рабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый iconРабочая программа по экономике для 10А, 10Б классов (базовый уровень) 35 часов в год, 1 раз в неделю маоу «Гимназия №139»
Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования,...
Рабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый iconОсновными содержательными линиями
Программа по информатике и информационным технологиям предназначена для учащихся 10-11 классов профильной подготовки и рассчитана...
Разместите кнопку на своём сайте:
kurs.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kurs.znate.ru 2012
обратиться к администрации
kurs.znate.ru
Главная страница