Рабочая учебная программа по математике 5 класс Учитель Рыбакова Светлана Ивановна 2011-2012 учебный год пояснительная записка




НазваниеРабочая учебная программа по математике 5 класс Учитель Рыбакова Светлана Ивановна 2011-2012 учебный год пояснительная записка
страница5/8
Дата конвертации04.08.2013
Размер0.74 Mb.
ТипРабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8
Тема 5 «Площади и объемы» (16 часов)
Раздел математики. Сквозная линия

  • Вычисления и числа.

  • Измерение геометрических величин.


Обязательный минимум содержания образовательной области математика

  • Представление зависимости между величинами в виде формул.

  • Размеры объектов окружающего мира.

  • Единицы измерения площади, объема


Цель – расширить представление учащихся об измерении геометрических величин на примере вычисления площадей и объемов, систематизировать известные им сведения об единице измерения.

 

Задачи – отработать навыки решения задач по формулам. Уделить внимание формированию знаний основных единиц измерения и умению перейти от одних единиц к другим в соответствии с условием задачи.

Программа. Контроль за ее выполнением




п/п

уроков

Тема, изучаемая на уроке

Программа

Цели и задачи

обучения

Контроль и отметки Обеспечение урока, в том числе компьютерное (обозначено IT)



Формулы, п. 17

Комбинированный урок «Формулы»

Формирование понятий «формула», закрепление знаний и умений учащихся находить компоненты формулы пути и периметра прямоугольника






Формулы, п. 17

Урок-закрепление изученного









Формулы, п. 17

Урок-решение задач





Самостоятельная работа

Дидактический материал



Площадь. Формула площади прямоугольника, п. 18

Комбинированный урок «Площадь. Формула площади прямоугольника»

Формирование понятий «площадь», «равные фигуры», умений работать с формулами площади прямоугольника, квадрата

Демонстрационный материал

«Площадь»



Площадь. Формула площади прямоугольника, п. 18

Урок-практикум «Площадь. Формула площади прямоугольника. Единицы измерения площадей»




Практическая работа Дидактический материал



Площадь. Формула площади прямоугольника, п. 18

Урок-решение задач




Устный счет

Задания для устного счета



Единицы измерения площадей, п. 19

Урок-самостоятельная работа

Формирование знаний о различных единицах измерения площадей

Самостоятельная работа

Дидактический материал



Единицы измерения площадей, п. 19

Комбинированный урок «Прямоугольный параллелепипед»




Демонстрационный материал

«Прямоугольный параллелепипед»



Единицы измерения площадей, п. 19

Уроки решения задач




Самостоятельная работа

Дидактический материал



Единицы измерения площадей, п. 19

Комбинированный урок «Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда»




Демонстрационный материал

«Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда»



Прямоугольный параллелепипед, п. 20

Урок решения задач

Формирование понятий «прямоугольный параллелепипед», а также знаний и умений находить площадь его поверхности

Устный счет

Задания для устного счета



Прямоугольный параллелепипед, п. 20

Урок-тест




Тест

Дидактический материал



Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда, п.21

Урок решения задач

Введение понятий«объем», «единица измерения объема», применение формулы объема прямоугольного параллелепипеда при решении задач






Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда, п.21

Урок решения задач









Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда, п.21

Урок-обобщение, систематизация знаний










контрольная работа

Урок- контрольная работа.

Контроль знаний учащихся

Контрольная работа №6

Дидактический материал

 

Требования к математической подготовке

 

Уровень обязательной подготовки обучающегося

        Иметь представление об измерении геометрических величин на примере вычисления площадей и объемов, об единицах измерения.

 

Уровень возможной подготовки обучающегося

        Знать основные единицы измерения площадей и объемов.

        Уметь вычислять площадь прямоугольника.

        Уметь вычислять объем прямоугольного параллелепипеда.
Знать и понимать:

  • Понятие формулы.

  • Формулу пути (скорости, времени

  • Понятия прямоугольника, квадрата, прямоугольного параллелепипеда, куба.

  • Измерения прямоугольного параллелепипеда.

  • Формулу площади прямоугольника, квадрата, треугольника.

  • Формулу объема прямоугольного параллелепипеда, куба.

  • Равные фигуры. Свойства

  • равных фигур.

  • Единицы измерения площадей и объемов.

Уметь:

  • Читать и записывать формулы.

  • Вычислять по формулам путь (скорость, время), периметр, площадь прямоугольника,

  • квадрата, треугольника, объем прямоугольного параллелепипеда, куба.

  • Вычислять площадь фигуры по количеству квадратных сантиметров, уложенных в ней.

  • Вычислять объем фигуры по количеству кубических сантиметров, уложенных в ней.

  • Решать задачи, используя свойства равных фигур.

  • Переходить от одних единиц площадей (объемов) к другим.

Тема 6 «Обыкновенные дроби» (29 часов)
Раздел математики. Сквозная линия

        Вычисления и числа.
Обязательный минимум содержания образовательной области математика

        Обыкновенная дробь.

  • Сравнение обыкновенных дробей.

  • Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

  • Сложение и вычитание смешанных чисел.


Цель – познакомить учащихся с понятием дроби в объеме, достаточном для введения десятичных дробей.

 

Задачи – изучить сведения о дробных числах, необходимые для введения десятичных дробей. Уметь сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями, выделять целые части дроби.
Программа. Контроль за ее выполнением



п/п

уроков

Тема, изучаемая на уроке

Программа

Цели и задачи

обучения

Контроль и отметки Обеспечение урока, в том числе компьютерное (обозначено IT)



Окружность и круг, п. 22

Урок-лекция

«Окружность и круг»

Введение понятия «окружность» и всех понятий, относящихся к окружности

Демонстрационный материал



Окружность и круг, п. 22

Урок-закрепление изученного









Окружность и круг, п. 22

Урок решения задач




Устный счет Дидактический материал



Доли. Обыкновенные дроби, п. 23

Комбинированный урок

Формирование понятий «доля», «обыкновенная дробь», «числитель», «знаменатель», умение находить часть от целого

IT Демонстрационный материал



Доли. Обыкновенные дроби, п. 23

Урок решения задач









Доли. Обыкновенные дроби, п. 23

Урок решения задач









Доли. Обыкновенные дроби, п. 23

Урок решения задач




Самостоятельная работа

Дидактический материал



Доли. Обыкновенные дроби, п. 23

Урок решения задач









Сравнение дробей, п. 24

Комбинированный урок «Сравнение дробей»

Формирование умений сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями, отмечать на координатном луче равные дроби с разными числителями

IT Демонстрационный материал



Сравнение дробей, п. 24

Урок-закрепление изученного









Сравнение дробей, п. 24

Урок решения задач




Самостоятельная работа

Дидактический материал



Правильные и неправильные дроби, п. 25

Комбинированный урок «Правильные и неправильные дроби»

Ввести понятие «правильные и неправильные дроби», решать задачи с использованием неправильных дробей

IT Демонстрационный материал



Правильные и неправильные дроби,п.25

Урок закрепления изученного




Устный счет Дидактический материал



Правильные и неправильные дроби, п. 25

Урок-обобщение, систематизация знаний









Контрольная работа

Урок- контрольная работа.

Контроль знаний учащихся

Контрольная работа №7

Дидактический материал



Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, п. 26

Комбинированный урок «Правильные и неправильные дроби»

Формирование знаний правил сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями

IT Демонстрационный материал



Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, п. 26

Урок-решение задач




Устный счет Дидактический материал



Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, п. 26

Урок-решение задач









Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, п. 26

Урок - самостоятельная работа




Самостоятельная работа

Дидактический материал



Деление и дроби, п. 27

Комбинированный урок «Деление и дроби»

Формирование умений записывать частные в виде дроби

IT Демонстрационный материал



Деление и дроби, п. 27

Урок-решение задач









Деление и дроби, п. 27

Урок-решение задач




Устный счет Дидактический материал



Смешанные числа, п. 28

Комбинированный урок «Смешанные числа»

Введение понятия «смешанное число», формирование знаний о правиле выделения целой части из неправильной дроби, а также представление смешанного числа в виде неправильной дроби

IT Демонстрационный материал



Смешанные числа, п. 28

Урок-решение задач









Смешанные числа, п. 28

Урок-решение задач




Устный счет Дидактический материал



Сложение и вычитание смешанных чисел, п. 29

Урок-решение задач

Формирование знаний о правилах сложения и вычитания смешанных чисел; формирование соответствующих умений и навыков

Самостоятельная работа

Дидактический материал



Сложение и вычитание смешанных чисел, п. 29

Урок-коррекция знаний




Устный счет Дидактический материал



Сложение и вычитание смешанных чисел, п. 29

Урок-обобщение, систематизация знаний





Демонстрационный материал

«Доли. Обыкновенные дроби»



Контрольная работа «Сложение и вычитание смешанных чисел»

Урок- контрольная работа.

Контроль знаний учащихся

Контрольная работа №8

Дидактический материал


Требования к математической подготовке
 Уровень обязательной подготовки обучающегося

        Уметь выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.

        Уметь сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями.
 Уровень возможной подготовки обучающегося

        Уметь выполнять сложение и вычитание смешанных чисел.

        Уметь решать задачи на дроби.

       Уметь выполнять устно сложение и вычитание с обыкновенными дробями с однозначным знаменателем и числителем.
 Знать и понимать:

  • Понятия окружности, круга и их элементов.

  • Понятия доли, обыкновенной дроби, числителя и знаменателя дроби.

  • Основные виды задач на дроби. Правило сравнения дробей.

Уметь:

  • Понятия равных дробей, большей и меньшей дробей.

  • Понятия правильной и неправильной дроби.

  • Правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

  • Изображать окружность и круг с помощью циркуля, обозначать и называть их элементы.

  • Читать и записывать обыкновенные дроби.

  • Называть числитель и знаменатель дроби и объяснять, что ни показывают.

  • Изображать дроби, в том числе равные на координатном луче.

  • Распознавать и решать три основные задачи на дроби.

  • Сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями.

  • Сравнивать правильные и неправильные дроби с единицей и друг с другом.

  • Складывать и вычитать дроби с одинаковым знаменателем.

  • Записывать результат деления двух любых натуральных чисел с помощью обыкновенных

  • дробей.

  • Записывать любое натуральное число в виде обыкновенной дроби.

  • Выделять целую часть из неправильной дроби.

  • Представлять смешанное число в виде неправильной дроби.

  • Складывать и вычитать смешанные числа

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая учебная программа по математике 5 класс Учитель Рыбакова Светлана Ивановна 2011-2012 учебный год пояснительная записка iconРабочая программа по математике Класс: 5Б, 5в учитель: Токарева Инна Александровна 2010 2011 учебный год Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образо­вания по математике (Сборник нормативных документов....
Рабочая учебная программа по математике 5 класс Учитель Рыбакова Светлана Ивановна 2011-2012 учебный год пояснительная записка iconРабочая программа по предмету «алгебра» Класс 9 2011 2012 учебный год учитель: Ткачёва Людмила Алексеевна кострома, 2011г пояснительная записка
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4
Рабочая учебная программа по математике 5 класс Учитель Рыбакова Светлана Ивановна 2011-2012 учебный год пояснительная записка iconРабочая программа по биологии в 6 классе Учитель: Полубоярова Ю. А. 2011-2012 учебный год пояснительная записка
Муниципальное образовательное учреждение –основная общеобразовательная школа с. Ивановка
Рабочая учебная программа по математике 5 класс Учитель Рыбакова Светлана Ивановна 2011-2012 учебный год пояснительная записка iconРабочая программа по английскому языку учитель: Плесовских Елена Анатольевна Класс: 9 Учебный год: 2012-2013. Пояснительная записка
«Английский язык» предназначена для учащихся 9 класса общеобразовательной школы
Рабочая учебная программа по математике 5 класс Учитель Рыбакова Светлана Ивановна 2011-2012 учебный год пояснительная записка iconРабочая программа по английскому языку учитель: Плесовских Елена Анатольевна Класс: 10-11 Учебный год: 2012-2013 Пояснительная записка
«Английский язык» предназначена для учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы
Рабочая учебная программа по математике 5 класс Учитель Рыбакова Светлана Ивановна 2011-2012 учебный год пояснительная записка iconРабочая программа по литературе для 6 класса на 2011 2012 учебный год Учитель: Кочковая Л. Н. Пояснительная записка
Согласовано педагогическим советом моу авиловской сош протокол №1 от 30. 08. 11 г
Рабочая учебная программа по математике 5 класс Учитель Рыбакова Светлана Ивановна 2011-2012 учебный год пояснительная записка iconРабочая программа по математике 6 класс Составитель: учитель математики Костина Тамара Ивановна 2012 2013 уч г
Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего...
Рабочая учебная программа по математике 5 класс Учитель Рыбакова Светлана Ивановна 2011-2012 учебный год пояснительная записка iconРабочая программа по литературе в 7 классе на 2010 2011 учебный год Учитель Гутарина Светлана Викторовна пояснительная записка
Специфика литературы как школьного предмета определяется сущ-ностью литературы как феномена культуры: литература эстетически осваивает...
Рабочая учебная программа по математике 5 класс Учитель Рыбакова Светлана Ивановна 2011-2012 учебный год пояснительная записка iconРабочая программа по химии 11 класс Учитель Акимова О. В. г. Домодедово, микрорайон Барыбино 2012-2013 учебный год Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основании программы по химии для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений (авторы И. И....
Рабочая учебная программа по математике 5 класс Учитель Рыбакова Светлана Ивановна 2011-2012 учебный год пояснительная записка iconБратыгина Светлана Николаевна Учитель информатики высшей квалификационной категории 2012 2013 учебный год г. Пятигорск пояснительная записка Данная программа
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования с учетом требований федерального компонента...
Разместите кнопку на своём сайте:
kurs.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kurs.znate.ru 2012
обратиться к администрации
kurs.znate.ru
Главная страница