Рабочая программа по физической культуре (базовый уровень) Классы: 11 Учитель: Т. И. Кулешова Количество часов в неделю




НазваниеРабочая программа по физической культуре (базовый уровень) Классы: 11 Учитель: Т. И. Кулешова Количество часов в неделю
страница3/4
Дата конвертации23.07.2013
Размер346.42 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4

Уровень двигательной подготовленности учащихся 10 класс


Физические способности

Контрольные упражнения


Возраст

лет

Уровень

Мальчики

Девочки

Низкий

Средний

Высокий

Низкий

Средний

Высокий



Скоростные


Бег 30 м, с


16
17



5,5 и ниже
5,2 и ниже


5,1-4,8
5,0-4,6


4,4 и выше
4,3 и выше


6,1 и выше

6,1 и выше


5,9-5,3
5,9-5,3


4,8 и выше
4,9 и выше



Координационные



Челночный бег 3х10, с



16
17




8,6 и ниже
8,2 и ниже



8,1-7,7
7,9-7,5



7,3 и выше
7,2 и выше



9,7 и ниже
10,3 и ниже



9,3-8,7
9,6-8,7



8,4 и выше
8,4 и выше



Скоростно-силовые



Прыжок в длину с места, см



16
17




180 и ниже
190 и ниже




195-210
205-220



230 и выше
240 и выше




140 и ниже
143 и ниже




158-180
157-178




198 и выше
192 и выше




Выносливость


6-минутный бег, м


16
17



1100 и ниже
1100 и ниже


1300-1400
1300-1400


1500 и выше
1500 и выше


850 и ниже
850 и ниже


1000-1200
925-1200


1300 и выше
1300 и выше



Гибкость


Наклон вперед, из положения сидя, см


16
17



-1 и ниже
5 и ниже



7-12
9-12



15 и выше
15 и выше




7 и ниже
6 и ниже




12-14
12-14




20 и выше
20 и выше




Силовые


Подтягивание на высокой перекладине из виса,

кол-во раз (мальчики)


16
17



2 и ниже
3 и ниже



6-11
7-12


15 и выше
15 и выше




_____________________



КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Критерии оценивания по физической культуре являются качественными и количественными.

Качественные критерии успеваемости характеризуют степень овладения программным материалом: знаниями, двигательными умениями и навыками, способами физкультурно-оздоровительной деятельности, включенными в обязательный минимум содержания образования и в школьный образовательный стандарт.

Количественные критерии успеваемости определяют сдвиги в физической подготовленности, складывающиеся из показателей развития основных физических способностей: силовых, скоростных, координационных, выносливости, гибкости и их сочетаний, что отражает направленность и уровни реализуемых образовательных программ.

Осуществляя оценивание подготовленности по физической культуре, учителя реализуют не только собственно оценочную, но и стимулирующую и воспитывающую функции, учитывая темп (динамику изменения развития физических качеств за определенный период времени, а не в данный момент) и индивидуальные особенности учащихся (типы телосложения, психические и физиологические особенности). При этом учителю необходимо быть максимально тактичным, внимательным, не унижать человеческое достоинство обучающегося, заботясь о повышении и дальнейшем развитии интереса к физической культуре.

Итоговая отметка выставляется учащимся за овладение темы, раздела, за четверть (в старших классах — за полугодие), за учебный год. Она включает в себя текущие отметки, полученные учащимися за овладение всеми составляющими успеваемости: знаниями, двигательными умениями навыками, а также отражает сдвиги в развитии физических способностей, умений осуществлять фи культурно-оздоровительную деятельность.

Критерии оценивания успеваемости по базовым составляющим физической подготовки учащихся:
I. Знания

При оценивании знаний по предмету «Физическая культура» учитываются такие показатели: глубина, полнота, аргументированность, умение использовать их применительно к конкретным случаям и занятиям физическими упражнениями.

С целью проверки знаний используются следующие методы: опрос, проверочные беседы (без вызова из строя), тестирование.

Оценка 5

Оценка 4

Оценка 3

Оценка 2

За ответ, в котором учащийся демонстрирует глубокое понимание сущности материала; логично его излагает, используя в деятельности

За тот же ответ, если в нём содержатся небольшие неточности и незначительные ошибки

За ответ, в котором отсутствует логическая последовательность, имеются проблемы в знании материала, нет должной аргументации и умения использовать знания на практике

За не понимание и незнание материала программы


II. Техника владения двигательными умениями и навыками

Для оценивания техники двигательными умениями и навыками используются следующие методы: наблюдение, вызов из строя для показа, выполнение упражнений и комбинированный метод

Оценка 5

Оценка 4

Оценка 3

Оценка 2

Движение или отдельные его элементы выполнены правильно, с соблюдением всех требований, без ошибок, легко, свободно, чётко, с отличной осанкой, в надлежащем ритме; ученик понимает сущность движения, его назначение, может разобраться в движении, объяснить, как оно выполняется, и продемонстрировать в нестандартных условиях; может определить и исправить ошибки, допущенные другим учеником; уверенно выполнять учебный норматив

При выполнении ученик действует так же, как и в предыдущем случае, но допустил не более двух незначительных ошибок

Двигательное действие в основном выполнено правильно, но допущена одна грубая или несколько мелких ошибок, приведших к скованности движений, неуверенности. Учащийся не может выполнить движение в нестандартных и сложных в соревновании с уроком условиях

Движение или отдельные его элементы выполнены неправильно, допущено более двух значительных или одна грубая ошибка


III. Владение способами

и умениями осуществлять физкультурно-оздоровительную деятельность


Оценка 5

Оценка 4

Оценка 3

Оценка 2

Учащийся умеет:

- самостоятельно организовать место занятий;

- подбирать средства и инвентарь и применять их в конкретных условиях;

- контролировать ход выполнения деятельности и оценивать итоги

Учащийся:

- организует место занятий в основном самостоятельно, лишь с незначительной помощью;

- допускает незначительные ошибки в подборе средств;

- контролирует ход выполнения деятельности и оценивает итоги

Более половины видов самостоятельной деятельности выполнены с помощью учителя или не выполняется один из пунктов

Учащийся не может выполнить самостоятельно ни один из пунктов

IV. Уровень физической подготовленности учащихся


Оценка 5

Оценка 4

Оценка 3

Оценка 2

Исходный показатель соответствует высокому уровню подготовленности, предусмотренному обязательным минимумом подготовки и программой физического воспитания, которая отвечает требованиям государственного стандарта и обязательного минимума содержания обучения по физической культуре, и высокому приросту ученика в показателях физической подготовленности за определённый период времени

Исходный показатель соответствует среднему уровню подготовленности и достаточному темпу прироста

Исходный показатель соответствует низкому уровню подготовленности и незначительному приросту

Учащийся не выполняет государственный стандарт, нет темпа роста показателей физической подготовленности
1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа по физической культуре (базовый уровень) Классы: 11 Учитель: Т. И. Кулешова Количество часов в неделю iconРабочая программа по экологии 5 класс Учебно-тематическое планирование Учитель: Литвиненко Н. Г. Количество часов Всего 35 часов; в неделю 1 час
Рабочая программа составлена на основе региональной программы для общеобразовательных учреждений 1-11 классы. Под редакцией доктора...
Рабочая программа по физической культуре (базовый уровень) Классы: 11 Учитель: Т. И. Кулешова Количество часов в неделю iconРабочая программа по литературе для 8 класса Макаровой Татьяны Викторовны
Пояснительная записка рабочая учебная программа по литературе для 8 класса составлена на основе программы под редакцией В. Я. Коровиной...
Рабочая программа по физической культуре (базовый уровень) Классы: 11 Учитель: Т. И. Кулешова Количество часов в неделю iconРабочая программа по экономике для 10А, 10Б классов (базовый уровень) 35 часов в год, 1 раз в неделю маоу «Гимназия №139»
Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования,...
Рабочая программа по физической культуре (базовый уровень) Классы: 11 Учитель: Т. И. Кулешова Количество часов в неделю iconРабочая программа по английскому языку для 5-6 классов Количество часов: 102 часа в год (3 часа в неделю) Уровень: базовый
«Английский с удовольствием»/ ”Enjoy English” для 5 -9 классов. Авторы: Биболетова М. З., Добрынина М. В., Трубанева Н. Н. и др
Рабочая программа по физической культуре (базовый уровень) Классы: 11 Учитель: Т. И. Кулешова Количество часов в неделю iconРабочая программа по истории 7 класс Составлена на основе примерной программы основного общего образования по истории (базовый уровень)
Количество часов по рабочему плану: всего 68 часов; в неделю: 2 часа. Основные содержательные линии рабочей программы реализуются...
Рабочая программа по физической культуре (базовый уровень) Классы: 11 Учитель: Т. И. Кулешова Количество часов в неделю iconРабочая программа по истории 8 класс Составлена на основе примерной программы основного общего образования по истории (базовый уровень)
Количество часов по рабочему плану: всего 68 часов; в неделю: 2 часа. Основные содержательные линии рабочей программы реализуются...
Рабочая программа по физической культуре (базовый уровень) Классы: 11 Учитель: Т. И. Кулешова Количество часов в неделю iconРабочая программа по биологии основное общее образование (базовый уровень) Классы: 6 «В», 6 «Г»
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования....
Рабочая программа по физической культуре (базовый уровень) Классы: 11 Учитель: Т. И. Кулешова Количество часов в неделю iconРабочая программа по информатике основное общее образование (базовый уровень) Классы: 5-9 Учителя
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования....
Рабочая программа по физической культуре (базовый уровень) Классы: 11 Учитель: Т. И. Кулешова Количество часов в неделю iconРабочая программа по биологии основное общее образование классы: 7А,7в учитель : Коваленко Н. Г. Количество часов
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования
Рабочая программа по физической культуре (базовый уровень) Классы: 11 Учитель: Т. И. Кулешова Количество часов в неделю iconРабочая учебная программа по математике 9 класс (базовый уровень) Год разработки: 2012 г. Срок реализации программы
...
Разместите кнопку на своём сайте:
kurs.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kurs.znate.ru 2012
обратиться к администрации
kurs.znate.ru
Главная страница