Рабочая программа по информатике и икт для учащихся 10 класса на 2009-2010 учебный год базовый уровень




НазваниеРабочая программа по информатике и икт для учащихся 10 класса на 2009-2010 учебный год базовый уровень
страница2/3
Дата конвертации14.07.2013
Размер235.7 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3
Тема 2 «Информация и информационные процессы» (10 часов)

 

Раздел информационных технологий.

Теория информации

Обязательный минимум содержания образовательной области информационные технологии

  • Кодирование информации

  • Представление информации в компьютере

  • Системы счисления

  • Перевод чисел из одной системы счисления в другую

  • История вычислительной техники


Программа. Контроль за ее выполнением 

Программа

Кол-во часов

Контроль и отметки

Компьютерное обеспечение урока

У-1. Урок-лекция. «Информация и информационные процессы. Информация в истории общества. Краткая история вычислительной техники» «Качественный и количественный подход к измерению информации. Единицы измерения информации»

1




Презентации\Тема 4_1 С кого списали компьютер.ppt


У-2,3. Комбинированный урок. «Кодирование информации. Двоичное кодирование информации в компьютере. Системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую»

2

Самостоятельная работа




У-4,5. Урок решения задач. «Перевод чисел из одной системы счисления в другую»

2

Самостоятельная работа




У-6,7. Урок решения задач. «Арифметические операции в позиционных системах счисления» Г.К.

2

Самостоятельная работа

Приложения\Внеклассное мероприятие Счастливый случай\Счастливый случай.ppt

У-8. Урок-контрольная работа

1

Контрольная работа




У-9,10. Комбинированный урок. «Двоичное кодирование текстовой информации» «Аналоговый и дискретный способы представления графической и звуковой информации в компьютере»

2

Проект «Мультимедийная презентация «Представление информации в компьютере»

Приложения\Кодировка символов Windows.doc

Презентации\Двоичное кодирование текстовой информации.ppt

Презентации\Кодирование графической информации 9А кл.ppt

Презентации\Представление и кодирование информации.ppt


 
Требования к подготовке по предмету

 

Уровень обязательной подготовки обучающегося

Знать:

  • формы представления различных видов информации в компьютере;

  • значение информации для человеческой деятельности;

  • правила перевода чисел из одной системы счисления в другую.

Уметь:

  • переводить целые и вещественные числа из одной системы счисления в другую;

  • выполнять арифметические операции над числами в двоичной системе счисления.


Уровень гимназической подготовки обучающегося

Знать:

  • формы представления различных видов информации в компьютере;

  • значение информации для человеческой деятельности;

  • правила перевода чисел из одной системы счисления в другую.

Уметь:

  • переводить целые и вещественные числа из одной системы счисления в другую;

  • выполнять арифметические операции над числами в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления.


Тема 3 «Программирование на языке Turbo Pascal» (12 часов)

 

Раздел информационных технологий.

Алгоритмизация и программирование

Обязательный минимум содержания образовательной области информационные технологии

  • Алгоритмические структуры: ветвление, выбор, цикл;

  • Графические возможности языка программирования Turbo Pascal


Программа. Контроль за ее выполнением 

Программа

Кол-во часов

Контроль и отметки

Компьютерное обеспечение урока

У-1. Комбинированный урок. «Простой и составной операторы. Команда ветвления»

1







У-2. Урок-решения задач «Оператор варианта»

1

Самостоятельная работа




У-3,4. Комбинированный урок. «Оператор цикла с параметром. Оператор цикла с предусловием. Оператор цикла с постусловием.»

2

Самостоятельная работа.

Презентации\Циклы в Паскале.ppt


У-5,6. Комбинированный урок. «Составление циклических алгоритмов. Рекуррентные соотношения. Рекурсия» Г.К.

2

Самостоятельная работа.




У-7. Урок-лекция. «Графика в Паскале. Экраны: символьный и графический. Подключение графического модуля. Графические примитивы»

1







У-8. Урок-практикум «Решение задач повышенной сложности» Г.К.

2

Практическая работа

Проект




У-9, 10. Урок-практикум. «Создание графического изображения с использованием графических примитивов библиотеки Graph»

2

Практическая работа

Проект




У-11. Урок-практикум. «Циклы в графике»










У-12. Урок - контрольная работа

1

Контрольная работа. Защита проекта




 
Требования к подготовке по предмету

 

Уровень обязательной подготовки обучающегося

Знать:

  • основные алгоритмические структуры;

  • основные графические примитивы;

  • подключение модуля Graph.

Уметь:

  • составлять программы решения задачи на проверку условия;

  • решать задачи на использование цикла с параметром;

  • создать рисунок, используя операторы: Line, Circle, Bar, SetFillStyle, FloodFill;

  • вывести на экран несколько окружностей, линий или точек, используя цикл с параметром;

  • использовать функцию псевдослучайного числа и цикл с параметром для вывода множества одинаковых объектов на экран.


Уровень гимназической подготовки обучающегося

Знать:

  • основные алгоритмические структуры;

  • основные графические примитивы;

  • подключение модуля Graph;

  • понятие рекурсии.

Уметь:

  • Уметь составлять программы решения задачи на проверку условия;

  • Уметь решать задачи на использование цикла с параметром;

  • Уметь создать рисунок, используя операторы: Line, Circle, Bar, SetFillStyle, FloodFill;

  • Уметь вывести на экран несколько окружностей, линий или точек, используя цикл с параметром;

  • Уметь использовать функцию псевдослучайного числа и различные виды циклов для вывода множества одинаковых объектов на экран;

  • Уметь решать задачи с использованием механизма рекурсии.


Тема 4 «Логические основы ЭВМ» (10 часов)

 

Раздел информационных технологий.

  • Логические основы устройства компьютера

Обязательный минимум содержания образовательной области информационные технологии

  • Основы алгебры логики

  • Базовые логические элементы


Программа. Контроль за ее выполнением 

Программа

Кол-во часов

Контроль и отметки

Компьютерное обеспечение урока

У-1,2. Комбинированный урок «Основы логики. Алгебра высказываний»

2







У-3,4. Комбинированный урок «Законы алгебры логики. Упрощение логических выражений»

2

Тест

Тест

Приложения\Логические основы ЭВМ.ast

У-5. Урок решения задач. «Решение логических задач»

1

Письменный опрос по законам алгебры логики




У-6. Комбинированный урок «Логические функции»

1

Самостоятельная работа




У-7,8. Комбинированный урок «Базовые логические элементы»

2

Самостоятельная работа

Презентации\Базовые логические элементы.ppt

У-9. Урок-лекция «Сумматоры. Триггеры»

1







У-10. Контрольная работа.

1

Контрольная работа




 
Требования к подготовке по предмету

 

Уровень обязательной подготовки обучающегося

Знать:

  • значение математических и логических основ работы информатики для дальнейшего понимания функционирования ВТ;

  • базовые логические операции;

  • таблицы истинности логических операций;

  • законы алгебры логики.

Уметь:

  • составить таблицу истинности составного логического выражения;

  • упрощать составные выражения;

  • составить схему из базовых логических элементов;

  • устройство одноразрядного полусумматора на два входа;

  • устройство триггера.


Уровень гимназической подготовки обучающегося

Знать:

  • значение математических и логических основ работы информатики для дальнейшего понимания функционирования ВТ;

  • базовые логические операции;

  • таблицы истинности логических операций;

  • законы алгебры логики.

Уметь:

  • составить таблицу истинности составного логического выражения;

  • упрощать составные выражения;

  • составить схему из базовых логических элементов;

  • устройство одноразрядного полусумматора на два входа;

  • устройство триггера.



Тема 5 «Информационное моделирование и системология» (11 часов)

 

Раздел информационных технологий.

Информационное моделирование

Обязательный минимум содержания образовательной области информационные технологии

  • Модель. Классификация моделей.

  • Материальная и информационная модели. Моделирование

  • Типы связей и системы управления

  • Формы представления моделей


Программа. Контроль за ее выполнением 

Программа

Кол-во часов

Контроль и отметки

Компьютерное обеспечение урока

У-1. Урок-лекция. Компьютерное информационное моделирование. Основные понятия системологии

1




Презентации\система и структура.ppt

У-2,3. Комбинированный урок «О типах связи и системах управления».

2

Практическая работа «Подготовка презентации на тему «Модели и системы»

Презентации\О типах связей и системах управления.ppt

Презентации\Информационное моделирование.ppt

Презентации\Компьютерное информационное моделирование.ppt

Презентации\Система и управление.ppt

У-4. Комбинированный урок «Графы и сети».

1

Практическая работа «Инструментальные средства для рисования в MS Word».

Презентации\Графы и сети.ppt

У-5,6. Урок – практикум. «Построение моделей систем на графах».

2

Практическая работа

Презентации\Диктант по теме «Графы и сети».ppt

У-7,8. Комбинированный урок Иерархические структуры и деревья.

2

Практическая работа «Описание иерархической системы».

Презентации\Иерархические структуры и деревья.ppt

У-9,10. Комбинированный урок Табличная организация данных. Некоторые задачи информационного моделирования

2

Практическая работа «Построение табличных информационных моделей».

Презентации\Табличная организация данных.ppt

У-11. Урок- зачет

1

Зачетная практическая работа




 
Требования к подготовке по предмету

 

Уровень обязательной подготовки обучающегося

Знать:

  • назначение и виды информационных моделей;

  • классификацию моделей;

  • типы связей и системы управления.

Уметь:

  • создавать мультимедийную презентацию;

  • создавать графическую модель во встроенном графическом редакторе MS Word;

  • осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

  • анализировать готовую или созданную самостоятельно компьютерную модель.


Уровень гимназической подготовки обучающегося

Знать:

  • назначение и виды информационных моделей;

  • классификацию моделей;

  • типы связей и системы управления.

Уметь:

  • создавать мультимедийную презентацию;

  • создавать графическую модель во встроенном графическом редакторе MS Word;

  • осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

  • анализировать готовую или созданную самостоятельно компьютерную модель.



1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по информатике и икт для учащихся 10 класса на 2009-2010 учебный год базовый уровень iconБагдасарян Лаура Хачатуровна, II квалификационная категори я пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
Рабочая программа по информатике и икт для учащихся 10 класса на 2009-2010 учебный год базовый уровень iconБагдасарян Лаура Хачатуровна, II квалификационная категори пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа по информатике и икт для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
Рабочая программа по информатике и икт для учащихся 10 класса на 2009-2010 учебный год базовый уровень iconРабочая программа по информатике и икт 9 класс ( элективный, уровень базовый, углубленный, профильный) «Компьютерное Делопроизводство» Пояснительная записка
Рабочая программа по информатике и икт 9 класс (элективный, уровень базовый, углубленный, профильный)
Рабочая программа по информатике и икт для учащихся 10 класса на 2009-2010 учебный год базовый уровень iconРабочая программа по курсу «История с древнейших времен до конца XIX века» для 10 класса (базовый уровень) на 2009-2010 учебный год
Автор рабочей программы: Хомякова Нина Александровна учитель истории высшей квалификационной категории
Рабочая программа по информатике и икт для учащихся 10 класса на 2009-2010 учебный год базовый уровень iconМуниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Беловская средняя общеобразовательная школа» Беловского района Курской области
Рабочая программа по информатике и икт для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
Рабочая программа по информатике и икт для учащихся 10 класса на 2009-2010 учебный год базовый уровень iconРабочая программа по информатике и икт для 10 класса на 2011-2012 учебный год
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Писаревская средняя общеобразовательная школа»
Рабочая программа по информатике и икт для учащихся 10 класса на 2009-2010 учебный год базовый уровень iconРабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2
Составлена в соответствии с «Примерной программой основного общего образования по информатике и икт»
Рабочая программа по информатике и икт для учащихся 10 класса на 2009-2010 учебный год базовый уровень iconРабочая программа учебной дисциплины информатика и икт
Рабочая программа учебной дисциплины Информатика и икт разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта,...
Рабочая программа по информатике и икт для учащихся 10 класса на 2009-2010 учебный год базовый уровень iconРабочая программа по английскому языку для 2 класса (базовый уровень) Срок реализации 2012 2013 учебный год
Умк английский с удовольствием / Enjoy English для 2-11 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2010
Рабочая программа по информатике и икт для учащихся 10 класса на 2009-2010 учебный год базовый уровень iconРабочая программа по информатике и икт составлена на основе авторской программы Угриновича Н. Д. Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классы. Составитель М. Н. Бородин, М.: Бином. Лаборатория знаний. 2009
Угринович Н. Д. Информатика и икт. Профильный уровень: учебник для 11 класса / Н. Д. Угринович. – М.: Бином. Лаборатория знаний,...
Разместите кнопку на своём сайте:
kurs.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kurs.znate.ru 2012
обратиться к администрации
kurs.znate.ru
Главная страница