Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» финансы и кредит




НазваниеНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» финансы и кредит
страница2/4
Дата конвертации04.07.2013
Размер1 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4



ПЛАНЫ практических ЗАНЯТИЙ
РАЗДЕЛ I. ДЕНЬГИ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ

И ДЕНЕЖНАЯ СИСТЕМА
ТЕМА 1.

Необходимость и сущность денег, их роль

в рыночной экономике
Цели занятия. Рассмотреть необходимость и предпосылки возникновения и применения денег, их сущность. Роль и развитие денег в условиях рыночной экономики. Виды денег и их особенности.

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: экономическая категория, функции денег, мера стоимости, средства обращения, средства сохранения и накопления богатства, средства платежа, мировые деньги, полноценные деньги, формы кредитных денег.
Вопросы для обсуждения:

1. Почему различные формы собственности требуют использования денег.

2. Назовите общие и частные причины необходимости использования денег.

3. Как экономисты объясняют необходимость возникновения денег.

4. Что такое эволюция форм стоимости.

5. Объясните смысл фразы «Деньги не могут возникнуть вне товарного производства, но товарное производство не может обойтись без денег».

6. Перечислите формы и виды денег

7. Что такое бумажные деньги? Дайте определение и перечислите их достоинства и недостатки.
Темы сообщений:

  1. Сущность и функции денег в трактовке зарубежных и отече­ственных экономистов.

  2. Золото: прошлое и настоящее.

  3. Происхождение бумажных денег в России.

  4. Виды денег в современной Росси.

  5. Электронные деньги.


Вопросы для самоконтроля:

1. Охарактеризуйте отличие классической банкноты от векселя.

2. Что такое безналичные деньги? В чем заключается их сущность?

3. В чем сходство и различие бумажных и кредитных денег?

Дайте определение векселя, охарактеризуйте его назначение и ограничения при использовании в качестве средства платежа.

4. Дайте определение ческа.

5. Каковы основные свойства, преимущества, недостатки, природа золотых денег, что такое демонетизация и в чем ее причины?
ТЕМА 2.

Денежный оборот, его содержание и структура
Цели занятия. Рассмотреть структуру денежного оборота в зависимости от различных признаков; особенности денежного оборота в разных моделях экономики. Дать понятие формы эмиссии. Эмиссия наличных и безналичных денег.

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: «денежное обращение» и «платежный оборот»; сфера товарно-денежных и нетоварно-денежных рыночных отношений; «выпуск денег»; «эмиссия денег».
Вопросы для обсуждения:

1. Дайте определение денежного оборота, платежного оборота, налично-денежного обращения.

2. Чем понятие «денежный оборот» отличается от понятия «денежное обращение», как они взаимосвязаны?

3. Как взаимосвязан денежный и платежный оборот?

4. Как взаимосвязан денежный и товарный оборот?

5. Является ли товарный оборот стоимостным?

6. По каким признакам можно классифицировать структуру денежного оборота?

7. Как определить количество денег необходимых для обращения?

8. Существует ли различие между денежной эмиссией и выпуском денег в хозяйственный оборот?
Темы сообщений:

1. Деньги, как мера стоимости и проблемы ценообразования.

2. Особенности функционирования денег в качестве мировых на современном этапе.

3. Роль денег в современном обществе.

4. Эмиссия денег в зарубежных странах.

5. Характеристика денежной массы развитых западных стран
Вопросы для самоконтроля:

1. Какие виды эмиссии существуют сегодня?

2. Кто является эмитентом при безналичной денежной эмиссии?

3. Почему денежная эмиссия в современной рыночной экономике носит кредитный характер?

4. Какие виды механизма мультипликации Вы знаете?

5. Что определяет первичный характер безналичной денежной эмиссии по сравнению с наличной?

6. Каков механизм банковского (депозитного) мультипликатора?

7. Верно ли, что коммерческие банки создают деньги при погашении кредитов


ТЕМА 3.

Денежное обращение и денежная система
Цели занятия. Дать понятие и рассмотреть содержание налично-денежного оборота. Охарактеризовать основные принципы организации налично-денежного оборота. Разобрать законы денежного обращения. Инфляция и формы ее проявления. Особенности инфляционного процесса в России. Дать понятие денежной системы страны, генезис ее развития. Охарактеризовать тип денежной системы, основанный на металлическом обращении денег и тип денежной системы, основанной на движении бумажных и кредитных денег,

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: расчетно-кассовые центры ЦБР, коммерческие банки, предприятия, население; виды наличных денег; денежная масса и ее элементы; денежные агрегаты; скорость обращения денег.
Вопросы для обсуждения:

  1. Что такое денежный оборот?

  2. Законы денежного обращения. Денежная масса, ее элементы и денежные агрегаты

  3. Методы государственного регулирования денежного оборота.

  4. Что такое денежная система, когда она возникла и каковы причины ее появления?

  5. Какие изменения в денежной системе происходят по мере развития товарно-денежных отношений?


Темы сообщений:

  1. Деньги и современные способы платежей.

  2. Особенности движения денег в современной экономике.

  3. Скорость обращения денег и факторы ее определяющие.

  4. Денежные системы стран СНГ и их характеристика.

  5. Объединение денежных систем России и Белоруссии: потери, приобретения.

  6. Этапы развития денежной системы РФ,


Вопросы для самоконтроля:

  1. Сформулировать законы денежного обращения при выполнении деньгами функций средства обращения и платежа. Знать состав денежных агрегатов.

  2. Дать характеристику основным методам государственного регулирования наличного денежного оборота.

  3. Перечислите типы денежных систем и чем они определяются.

  4. Проведите сравнительный анализ биметаллизма и монометаллизма.

  5. Дайте сравнительный анализ золотого монометаллизма.

  6. Дайте определение денежной единицы и масштаба цен, от чего он зависит?

  7. Каковы характерные черты денежных систем?


РАЗДЕЛ II. Финансы и финансовая система
ТЕМА 4.

Финансы как экономическая категория
Цели занятия. изучение экономической природы, сущности и функций финансов. изучение финансовой системы России, роль и значение ее звеньев и характерные особенности финансовых систем России, США, Великобритании, Германии, Франции.

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: Финансы, централизованные финансы, децентрализованные финансы, финансовые отношения, денежные отношения, цена, заработная плата, кредит, финансовые ресурсы, функция, распределительная функция финансов, первичное распределение, перераспределение, контрольная функция финансов, контроль рублем, финансовый контроль.

Финансовая система, элементы финансовой системы, сферы финансовой системы, звенья финансовой системы, финансы предприятий, общегосударственные финансы, государственный бюджет, внебюджетные фонды, государственный кредит, страхование.
Вопросы для обсуждения:

  1. Сущность финансов. Их специфические признаки.

  2. Классификация финансовых отношений. Значение отдельных сфер и звеньев в системе финансовых отношений.

  3. Необходимость финансов в условиях товарного производства.

  4. Функции финансов, их содержание.

  5. Дискуссионные вопросы сущности и функций финансов.

  6. Понятие финансовой системы, ее экономическая сущность и функционирование.

  7. Характерные черты и основные звенья финансовой системы России.

  8. Экономическая роль и особенности функционирования различных звеньев финансовой системы.

  9. Характерные черты и основные звенья финансовых систем зарубежных стран (США, Великобритании, Германии, Японии).


Темы сообщений:

  1. Характеристика проблем в области финансов и финансовых отношений в структуре финансовой системы РФ, пути их решения.

  2. Сравнительный анализ подходов различных авторов к определению основных категорий теории финансов.

  3. Роль финансов в регулировании экономики на современном этапе

  4. Финансовые отношения и фонды денежных средств как основополагающие элементы финансовой системы.

  5. Характеристика финансовой системы РФ.

  6. Сравнительный анализ финансовых систем РФ и … (любая страна на выбор).

  7. Характеристика законодательных актов, регулирующих деятельность финансовой системы Российской Федерации в целом, ее отдельных сфер и конкретных звеньев (с использованием правовых баз «Консультант плюс», «Гарант» и т.п.)


Вопросы для самоконтроля:

1.Назовите факторы, определяющие экономическое содержание финансов.

2.Дайте определение финансам как экономической категории.

3.Определите границы функционирования финансов, определив состав финансовых отношений.

4.Назовите экономические категории, которые участвуют в процессе первичного распределения стоимости общественного продукта.

5.Опредеите общие черты и отличия таких категорий как финансы, цена, заработная плата и кредит. Как проявляется взаимосвязь данных категорий?

6.Что является материальной основой функционирования финансовых отношений?

7.Есть ли разница между понятиями "денежные средства" и "финансовые ресурсы"?

8.Назовите главное условие роста финансовых ресурсов.

9.Как понимается термин "функция" вообще и применительно к финансам?

10.Какие функции выполняют финансы?

11.Определите объект действия распределительной функции финансов.

12.Назовите субъекты финансового распределения.

13.В чем проявляется сущность и специфика распределительной функции финансов.

14.В чем отличие первичного распределения от перераспределения?

15.В чем заключается сущность и специфика контрольной функции финансов?

16.Что является объектом действия контрольной функции финансов?

17.Назовите субъекты финансового контроля.

18.Какова разница между понятиями "контрольная функция финансов", "контроль рублем" и "финансовый контроль"?
ТЕМА 5.

Финансы хозяйствующих субъектов
Цель занятия: изучить сущность и функции финансов предприятий, принцип организации, порядок формирования пополнения и использования капитала, методы финансирования затрат, планирование и распределение прибыли. Изучить особенности организации финансов учреждений, осуществляющих некоммерческую деятельность. Изучить виды и формы финансовых отношений предприятий различных отраслей народного хозяйства, их особенности и факторы влияния на динамику развития.

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: Финансы сферы материального производства, финансы предприятий, формы денежных отношений на уровне предприятия, принципы организации финансов предприятий, функции финансов предприятий, отраслевые особенности организации финансов предприятий, финансовые ресурсы предприятия, основные фонды, основные средства, амортизация, первоначальная стоимость, остаточная стоимость, восстановительная стоимость, ликвидационная стоимость, норма амортизации, способы начисления амортизации (линейный, уменьшения остатка, списание стоимости по суммам чисел лет срока полезного использования, списание стоимости пропорционально объему продукции), источники формирования основных средств, оборотные средства, оборачиваемость оборотных средств, финансовая устойчивость предприятия, платежеспособность предприятия, ликвидность, прибыль, балансовая прибыль, выручка, внереализационные доходы, внереализационные расходы, принципы организации системы распределения и использования прибыли, рентабельность.
Вопросы для обсуждения:

  1. Сущность и функции финансов коммерческих организаций и предприятий.

  1. Принципы организации финансов предприятий.

  2. Порядок формирования и использования капитала предприятия.

  3. Финансирование затрат на производство и реализацию продукции.

  1. Прибыль предприятия: порядок формирования и распределения, пути повышения прибыли, финансовый план предприятия.

  2. Источники финансовых ресурсов учреждений и организаций, осуществляющих некоммерческую деятельность.

  3. Бюджетное финансирование, его принципы, формы и методы.

  4. Финансовое планирование и финансовая отчетность бюджетных учреждений.

  5. Содержание финансов общественных объединений.

  6. Социальные целевые и благотворительные фонды.

  7. Особенности организации финансов отраслей народного хозяйства.

  8. Финансы предприятий базовых отраслей народного хозяйства.

  9. Финансы предприятий, обслуживающих социальную сферу.

  10. Основные направления повышения эффективности развития отраслей народного хозяйства.

  11. Основные пути и методы обеспечения роста и развития финансов предприятий отраслей народного хозяйства.


Темы сообщений:

1.Характеристика состояния финансов предприятий материального производства как главного звена финансовой системы РФ.

2.Характеристика способов и путей повышения эффективности использования основных средств предприятия.

3.Различия в составе и структуре оборотных средств предприятий различных организационно-правовых форм собственности.

4. Характеристика способов и путей повышения эффективности использования оборотных средств предприятия

5.Роль прибыли и рентабельности производства в рыночных условиях хозяйствования и определение резервов из роста.

6.Этапы развития системы распределения прибыли и направления совершенствования в современных условиях.

7.Особенности организации процесса распределения прибыли на предприятиях различных организационно-правовых форм собственности.

8.Проблемы формирования и эффективного использования финансовых ресурсов предприятий различных отраслей народного хозяйства.

9.Особенности организации финансов предприятий различных отраслей народного хозяйства.

10.Финансовые методы стимулирования развития малого бизнеса предпринимательского сектора экономики и их эффективность.

11.Финансово-промышленные группы, их роль и перспективы развития в условиях глобализации.

12.Роль информационного обеспечения системы управления финансами предприятия.
Вопросы для самоконтроля:

1.Какое место занимают финансы предприятий сферы материального производства в системе рыночных отношений?

2.В чем заключается содержание и функции финансов хозяйствующих субъектов?

3.На каких принципах осуществляется организация финансов предприятий?

4.Определите факторы, влияющие на организацию финансов предприятий.

5.Что представляют собой финансовые ресурсы предприятий, каков их состав и источники формирования?

6.Дайте определение понятиям "основные фонды" и "основные средства" предприятия и опишите механизм их кругооборота.

7.В чем заключается экономическое назначение амортизационных отчислений? Опишите методы начисления амортизации.

8.Раскройте экономическую сущность оборотных средств и охарактеризуйте источники их формирования на предприятии.

9.Каким образом можно оценить эффективность использования на предприятии оборотных средств?

10.На основании каких показателей можно судить о финансовых результатах деятельности предприятия?

11. Какие принципы лежат в основе процесса распределения и использования прибыли предприятия?
ТЕМА 6.

Государственный бюджет. Бюджетная система РФ и бюджетное устройство
Цели занятия. Детальное изучение государственного бюджета. Управление дефицитом государственного бюджета. Стабилизационный фонд государства.. Федеральные налоги. Налоги субъектов РФ. Местные Налоги и сборы

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: Бюджет, правовое содержание бюджета, функции бюджета, бюджетный механизм, бюджетное регулирование, бюджетная система, консолидированный бюджет, бюджетное устройство, принципы построения бюджетной системы, бюджетный год, льготный срок, счетный период, текущий бюджет, бюджет развития, принципы бюджетного финансирования, бюджетная классификация, виды бюджетной классификации (классификация доходов бюджетов РФ, экономическая классификация расходов бюджетов РФ, ведомственная классификация расходов РФ, функциональная классификация расходов РФ, классификация источников финансирования дефицитов бюджетов РФ), баланс бюджета, дефицит бюджета, профицит бюджета, причины возникновения дефицита бюджета, виды дефицита бюджета (структурный и циклический), уровень дефицита бюджета, способы финансирования (покрытия) дефицита бюджета, концепции регулирования дефицита бюджета (ежегодная балансировка, циклическая балансировка, концепция функциональных финансов).
Вопросы для обсуждения:

1. Государственный бюджет, его сущность и функции

2. Возникновение и развитие бюджета

3. Бюджетное устройство и бюджетная система РФ: принципы ее построения

4. Бюджетная классификация, ее виды

5. Проблемы сбалансированности бюджета
Темы сообщений:

1. Федеральный бюджет РФ, его место в финансовой системе и эффективность воздействия на структурную перестройку экономики.

2. Сравнительная характеристика федеральных бюджетов РФ и … (любой другой страны).

3. Бюджеты субъектов РФ, их роль и влияние на социально-экономическое развитие регионов.

4. Зависимое положение местных бюджетов возможные пути его преодоления.

5. Характеристика состава и структуры бюджетной классификации РФ, ее разделов и статей.

6. Характеристика направлений бюджетной политики, проводимой в РФ.

7. Характеристика состояния бюджетной системы РФ и перспектив ее развития.
Вопросы для самоконтроля:

1.Назовите факторы, объективно определяющие необходимость государственного бюджета.

2.Дайте определение бюджета как экономической категории. В чем его сущность (общественное назначение)?

3.Какие функции выполняет бюджет государства?

4.Назовите принципы построения бюджета.

5.Охарактеризуйте бюджет как финансовый план государства (состав и структуру доходов и расходов).

6.Что представляет собой бюджетная классификация, в чем заключается необходимость ее использования?

7.Назовите основные виды бюджетной классификации.

8.В каком состоянии может находиться бюджет государства?

9.В чем причины бюджетного дефицита?

10.Какие способы может использовать государство в целях покрытия дефицита бюджета?

11.Опишите основные положения концепций регулирования бюджетного дефицита.

12.Дайте определение бюджетной системы государства? От чего зависит ее состав?

13.В чем отличие бюджетного устройства федеративного и унитарного государств?
ТЕМА 7.

Внебюджетные фонды
Цели занятия. детально изучить специальные фонды. Закрепить изученные внебюджетные и целевые фонды.

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: Специальные фонды, источники формирования специальных фондов, внебюджетные фонды, особенности внебюджетных фондов, задачи внебюджетных фондов, Пенсионный фонд РФ, источники формирования пенсионного фонда РФ, направления расходования средств пенсионного фонда РФ, виды пенсий, Фонд социального страхования РФ, источники формирования Фонда социального страхования РФ, направления расходования средств Фонда социального страхования РФ, Фонд обязательного медицинского страхования РФ, источники формирования Фонда обязательного медицинского страхования РФ, направления расходования средств Фонда обязательного медицинского страхования РФ, целевые бюджетные фонды, единый социальный налог.
Вопросы для обсуждения:

1.В каких целях государству необходимо обосабливать средства в специальных фондах?

2.В чем заключается сущность и необходимость внебюджетных фондов?

3.Приведите классификацию внебюджетных фондов.

4.Каков состав государственных внебюджетных фондов в РФ?

5.Назовите источники формирования и направления расходования средств Пенсионного фонда РФ; Фонда социального страхования РФ; Фонда обязательного медицинского страхования РФ.

6.Какие изменения произошли за последние годы в практике функционирования Фонда занятости населения?

7.Определите значение дорожных фондов для национальной экономики России.

8.Чем обусловлен переход от уплаты взносов в социальные внебюджетные фонды к уплате единого социального налога?

9.В чем заключаются особенности единого социального налога как главного источника доходов внебюджетных социальных фондов?

10.каковы перспективы внебюджетных фондов в РФ?
Темы сообщений:

1.Государственные внебюджетные фонды РФ, их назначение и способы повышения эффективности использования их средств.

2.Пенсионный фонд РФ: статус, назначение и повышение эффективности использования средств фонда.

3.Особенности системы пенсионного обеспечения в РФ и направления ее развития.

4.Этапы и основные направления реформирования системы пенсионного обеспечения в РФ.

5.Фонд социального страхования РФ: статус, назначение и повышение эффективности использования средств фонда.

6. Система социального обеспечения в РФ, его роль и основные направления совершенствования.

7.Фонды обязательного медицинского страхования РФ: статус, назначение и повышение эффективности использования их средств.

8.Характеристика опыта создания и функционирования внебюджетных фондов в западных странах.

9.Роль, назначение и проблемы функционирования негосударственных внебюджетных фондов в РФ.

.

Вопросы для самоконтроля:

1.В каких целях государству необходимо обосабливать средства в специальных фондах?

2.В чем заключается сущность и необходимость внебюджетных фондов?

3.Приведите классификацию внебюджетных фондов.

4.Каков состав государственных внебюджетных фондов в РФ?

5.Назовите источники формирования и направления расходования средств Пенсионного фонда РФ; Фонда социального страхования РФ; Фонда обязательного медицинского страхования РФ.

6.Какие изменения произошли за последние годы в практике функционирования Фонда занятости населения?

7.Определите значение дорожных фондов для национальной экономики России.

8.Чем обусловлен переход от уплаты взносов в социальные внебюджетные фонды к уплате единого социального налога?

9.В чем заключаются особенности единого социального налога как главного источника доходов внебюджетных социальных фондов?

10.каковы перспективы внебюджетных фондов в РФ?
ТЕМА 8.

Государственный кредит
Цели занятия: рассмотреть формы государственного кредита, повторить иузченные материалы в области государственного кредита.

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: Государственный кредит, формы государственного кредита (государственные займы, казначейские обязательства, обращение части вкладов населения в государственные займы, заимствование средств в центральном банке, гарантированные (условные) займы), государственный долг, внутренний государственный долг, внешний государственный долг, текущий государственный долг, капитальный государственный долг, управление государственным долгом, реструктуризация, конверсия займа, консолидация займа, унификация займа, рефинансирование, аннулирование государственного долга (дефолт), международный кредит, валютный паритет.
Вопросы для обсуждения:

1. Экономическая сущность и роль государственного кредита

2. Формы государственного кредита и их характеристика

3. Государственный долг и управление им

4. Международный кредит
Темы сообщений:

1.Регламентирование процесса предоставления государством кредита.

2.Характеристика органов власти, на которых возложено управление государственным долгом, их функции и задачи.

3.Влияние переходного периода в РФ на развитие сферы государственного кредита.

4.Состояние государственного долга в период после распада СССР, основные тенденции изменений.

5.Влияние политических интересов на развитие отношений, связанных с государственным кредитом.

6.Понятие «социальной справедливости» в вопросах государственных заимствований.
Вопросы для самоконтроля:

  1. В чем сущность отношений связанных с государственным кредитом?

  2. Почему возникает необходимость государственного кредита, почему он целесообразен?

  3. В чем заключается отличие государственного кредита от банковского?

  4. Каковы особенности государственного кредита как специфической формы финансовых отношений?

  5. По каким признакам классифицируются государственные займы?

  6. Какие факторы необходимо учитывать при выпуске новых займов?

  7. В каких формах осуществляется отношение, связанное с государственным кредитом?

  8. Каковы экономическая природа государственного долга и его причины?

  9. Каковы структура и динамика государственного долга РФ?

  10. В чем заключается механизм управления государственным долгом?

  11. Какое влияние оказывает государственный долг на развитие экономики страны?

  12. Охарактеризуйте ситуацию на российском рынке ГКО, ОФЗ и ОГСЗ до событий августа 1998 года и после.

  13. В чем заключается сущность международного кредита?

  14. В каких формах осуществляются экономические отношения, связанные с международным кредитованием?


ТЕМА 9.

Страхование
Цели занятия. : изучить страховой фонд, и направления его использования. Основы организации страхования. Виды страхования. Закрепить и расширить знания в области личного и имущественного страхования.

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: Страхование, отличительные признаки страхования, участники страховых отношений, страховщик, страхователь, выгодоприобретатель, договор страхования, страховое свидетельство (полис), страховая сумма, страховая премия, страховые агенты, страховые брокеры, страховой рынок, функции страхования (рисковая, предупредительная, сберегательная, контрольная), превентивные меры, репрессивные меры, виды страхования, актуарные расчеты, БРУТТО-ставка, НЕТТО-ставка, степень вероятности наступления страхового случая, убыточность страховой суммы, нагрузка, перестрахование.
Вопросы для обсуждения:

  1. Экономическая сущность и функции страхования

  2. Классификация видов страхования

  3. Актуарные расчеты и их роль в страховом деле

  4. Перестрахование

  5. Экономическая сущность страхования, его отличительные признаки.

  6. Характеристика рисков по страхованию

  7. Некоммерческое страхование

  8. методы формирования фондов социального страхования.

  9. Определите понятие «страховой рынок». Сравните его с понятиями «финансовый рынок» и «рынок ссудных капиталов»

  10. Кто является продавцом услуги на страховом рынке? Какие функции выполняет каждая категория продавцов?

  11. Кто является покупателем страховой услуги? Какие объективные условия определяют потребность покупателя в страховой услуге?

  12. Каковы основные направления конкуренции на страховом рынке?

  13. Дайте характеристику страховой услуги, как товара, предлагаемого на страховом рынке.

  14. Охарактеризуйте доходы страховщика. Какова их структура? Какие факторы влияют на величину каждого из элементов расходов?

  15. Как организованно страхование в нашей стране?

  16. Какие негосударственные страховые организации Вы знаете?


Темы сообщений:

1.Характеристика состояния российского рынка страховых услуг.

2.Переход от государственной монополии на страхование к становлению рыночных основ организации страхового дела.

3.Перспективы развития страхового бизнеса в РФ.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Сопоставьте объем страховой ответственности по страхованию животных в колхозах и хозяйствах граждан. Сделайте выводы и дайте объяснения.

  2. Начертите схему, отражающую основные условия каждого вида имущественного страхования (объекты, объем страховой ответственности, уровень страхового обеспечения)

  3. Начертите схему, отражающую объем страховой ответственности, контингент страхователей, сроки страхования и размеры страховых сумм по каждому виду личного страхования.

4. Постройте графическое изображение кругооборота средств страховой организации – государственной, акционерной и кооперативной. Дайте соответствующие пояснения.
РАЗДЕЛ III. Кредит и кредитная система

Российской Федерации
ТЕМА 10.

Необходимость, сущность и функции кредита

в рыночной экономике
Цели занятия. Дать обоснование необходимости кредита, сущности кредита. Дать характеристику функций и законов кредита. Признаки их проявления - объективность, всеобщность, конкретность, возвратность, срочность, платность, обеспеченность, целевой характер, дифференцированный подход.

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: кругооборот и оборот капитала; экономическая основа возникновения кредитных отношений; структурное развитие и современное состояние; функции и законы кредита; дифференцированный подход.
Вопросы для обсуждения:

1. Каковы факторы обуславливающие необходимость кредита?

2. Чем кредит отличается от найма рабочей силы?

3. Чем кредит отличается от финансов?

4. Что такое основа кредита и в чем она заключается?
Темы сообщений:

  1. История развития кредитования в России.

  2. Ипотечный кредит: его роль в российской экономике.

  3. 3.Структура кредитной системы развитых западных стран.

  4. Роль кредита в развитии экономики страны.

  5. Кредитные реформы в России.


Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы стадии движения кредита?

2. Дайте определение сущности кредита.

3. Что такое структура кредита?

4. Раскрыть сущность кредита через его функции.

5. Объяснить законы кредита.
ТЕМА 11.

Формы кредита в рыночной экономике
Цели занятия. Рассмотрение форм кредита, видов кредита, а также роли кредита в экономике. Характеристика границ кредита, условия и факторы их определения для достижения оптимального уровня его воздействия на экономику страны.

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: товарная, денежная и смешанная (товарно-денежная) формы кредита; прямое и косвенное кредитование; стадии воспроизводства; отраслевая направленность; объект кредитования.
Вопросы для обсуждения:

1. Формы и виды кредита.

2. Роль кредита в экономике и границы его применения.

3. По каким критериям можно выделить формы кредита?

4. Какие формы кредита выделяются в зависимости от стоимости?

5. Каковы формы кредита в зависимости от целевых потребностей заемщика?

6. Что такое вид кредита и какие шесть критериев его классификации можно использовать?
Темы сообщений:

  1. Проблемы установления границ кредита и восстановления границ кредита.

  2. Кредитная реформа как способ восстановления границ кредита.

  3. Мировой рынок капитала и роль кредита в развитии внешних экономических связей.

  4. Необходимость, сущность и функции международного кредита.

  5. Характеристика мирового рынка ссудных капиталов.

  6. Виды международного кредита, их классификация.

  7. Новые формы и методы кредитования внешних экономических отношений.


Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте определение роли кредита и в чем выражается его специфика в экономике?

2. Обладает ли кредит покупательской силой и как это сказывается на спросе и предложении?

3. В чем выражаются особенности функционирования кредита в России и что сдерживает его развитие?

4. Рассмотреть формы и виды кредита в зависимости от различных признаков

5. Показать роль кредита в современной экономике и границы его использования.

ТЕМА 12.

Кредитная система, ее организация

и управление
Цели занятия. Дать понятие кредитной и банковской системы и ее элементов. Рассмотреть структуру современной банковской системы стран Запада и Японии. Обозначить роль и место центральных банков, коммерческих, сберегательных, инвестиционных, ипотечных банков и небанковских кредитных организаций в банковской системе. Проблемы и перспективы развития банковской системы, ее реструктуризация.

Время занятия: 2 часа

Основные понятия: банковская система; Центральный банк; механизм функционирования; реструктуризация.
Вопросы для обсуждения:

1. Что понимают под кредитной системой, из каких блоков и элементов она состоит?

2. Назовите принципы кредита. Каково их содержание?

3. Как определить понятие «банковская система»?

4. Какими признаками характеризуется банковская система?

5. В чем заключается различие между распределительной (централизованной) и рыночной банковской системами?

6. Какие виды банков входят в банковскую систему?
Темы сообщений:

  1. История развития государственного банка в России.

  2. Анализ действующей банковской системы в РФ.

  3. Кредитная система РФ: Современное состояние и перспективы.

  4. Этапы становления кредитной системы РФ.



Вопросы для самоконтроля:

1. Начертить схему современной 4-х (3-х) ярусной банковской системы. Рассмотреть особенности формирования американской модели банковской системы и модели континентальной Европы.

2. Дать характеристику организации и направлений деятельности современных банков - коммерческих, сберегательных, инвестиционных, ипотечных банков.

3. Рассмотреть этапы формирования банковской системы РФ с характеристикой ее современного этапа, проблем и перспектив развития.

4. Что такое банковская инфраструктура?

5. Каковы элементы структуры банка?

6. Каковы особенности развития банковской системы России?

7. Чем банковская система США отличается от банковских систем европейских стран?
ТЕМА 13.

Коммерческие банки и их операции
Цели занятия. Рассмотреть историю возникновения банков и их эволюцию. Дать понятие сущности банка с точки зрения его исторического развития. Каково современное представление о сущности банка. Дать характеристику коммерческим банкам и каково их место в банковской системе. Особенности функционирования КБ в современной экономике. Какова роль КБ в осуществлении расчетов и кредитовании экономики. Рассмотреть пассивные операции КБ. Активные операции КБ, и дать их классификационную характеристику.

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: кредитование экономики; формирование ресурсов КБ; эмитированные средства; комиссионные, трастовые операции КБ; корреспондентские отношения. коммерческий банк; коммерческий оборот; финансовый посредник; ликвидность общественного хозяйства страны.
Вопросы для обсуждения:

  1. Каковы формы зарождения банковской деятельности?

  2. Какие характерные для банков операции осуществлялись в Древнем мире?

  3. Приведите примеры регламентации банковской деятельности в древности и в Средние века.

  4. Какие объективные условия способствовали переходу банковского дела из стадии становления в стадию развития?

  5. Какие основные денежные операции характерны для периода развития банков? 1. Каковы особенности коммерческого банка как субъекта экономики?

  6. В чем сущность договора банка с клиентом?

  7. Что такое банковский счет и какие виды счетов Вы знаете?

  8. Как можно классифицировать операции коммерческого банка?

  9. Из чего складываются ресурсы банка?

  10. Какие функции выполняет собственный капитал банка?

  11. Что входи в привлеченные средства банка?


Темы сообщений:

  1. История возникновения банков в России.

  2. Банковская система зарубежных стран.

  3. Роль коммерческих банков в финансовой системе государства.

  4. Операции банков на мировом финансовом рынке.

  5. Взаимоотношения коммерческих банков с Центральным банком РФ: современные проблемы и перспективы развития.

  6. Ассоциация российских банков.

  7. Российские банки за границей, их роль и перспективы развития.


Вопросы для самоконтроля:

1. Определите сущность банка, в чем заключается его специфика?

2. Функции банков, их роль в развитии экономики

3. Рассмотреть сущность банков и их функции в историческом развитии с подробной характеристикой на современном этапе развития экономики.

4. Проанализировать особенности появления и а развития банков в отдельных европейских государствах.
ТЕМА 14.

Организация безналичных расчетов
Цели занятия. Дать понятие и рассмотреть содержание налично-денежного оборота. Охарактеризовать основные принципы организации налично-денежного оборота. Разобрать законы денежного обращения.

Время занятия:24 часа.

Основные понятия: расчетно-кассовые центры ЦБР, коммерческие банки, предприятия, население; виды наличных денег; денежная масса и ее элементы; денежные агрегаты; скорость обращения денег.
Вопросы для обсуждения:

  1. Что такое наличный денежный оборот?

  2. Каковы принципы организации наличного денежного оборота?

  3. Каковы теоретические подходы к организации наличного денежного оборота?

  4. Как прогнозируется наличный денежный оборот?

  5. Какую роль коммерческие банки играют в организации наличного денежного оборота?

  6. Законы денежного обращения. Денежная масса, ее элементы и денежные агрегаты

  7. Методы государственного регулирования денежного оборота.

Темы сообщений:

1. Деньги и современные способы платежей.

2. Особенности движения денег в современной экономике.

3. Скорость обращения денег и факторы ее определяющие.
Вопросы для самоконтроля:

1. Начертить и объяснить схему налично-денежного оборота, его отличия от денежного обращения.

2. Сформулировать законы денежного обращения при выполнении деньгами функций средства обращения и платежа. Знать состав денежных агрегатов.

3. Дать характеристику основным методам государственного регулирования наличного денежного оборота.
ТЕМА 15.

Рынок ценных бумаг в РФ
Цели занятия. Дать определение и характеристику, и их видов. Кто является эмитентом ценных бумаг. Формирование и развитие рынка ценных бумаг в РФ. Участники рынка ценных бумаг. Структура первичного и вторичного рынков ценных бумаг. Операции рынка ценных бумаг. Пути дальнейшего развития рынка ценных бумаг в РФ.

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: ценные бумаги на предъявителя; инвестиционные дол­говые ценные бумаги; фондовые и торговые ценные бумаги; рыночные и нерыночные ценные бумаги; эмиссионные ценные бумаги; акции; облигация; государственные ценные бумаги.
Вопросы для обсуждения:

  1. Формирование рынка ценных бумаг в РФ, этапы его становления.

  2. Структура рынка ценных бумаг и виды ценных бумаг.

  3. Пути развития рынка ценных бумаг в РФ.

  4. Классификация ценных бумаг.

  5. Общая характеристика акций.

  6. Виды акций.

  7. Цена акций.

  8. Порядок выплаты дивидендов.

  9. Понятие векселя и его особенности.

  10. История возникновения векселя.


Темы сообщений:

    1. Дать характеристику основным видам ценных бумаг:

- акция;

- облигация;

- вексель;

- варрант;

- банковский сертификат;

- чек;

- коносамент;

- опцион.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Основные нормативные акты.

  2. Виды векселя.

  3. Понятие облигаций.

  4. Сходство и различия акций и облигаций.

  5. Виды облигаций.

  6. Рейтинг облигаций.

  7. Что такое индоссамент?

  8. Допускается ли частичный индоссамент?

  9. Что такое акцепт векселя?

  10. Что представляет собой протест векселя?

  11. В каких случаях плательщик может отказаться от акцепта векселя?

  12. Что представляет собой аваль векселя?

  13. Могут ли быть аваль и акцепт частичными?

  14. В чем заключается операция учета векселя? Кто может учитывать векселя?

  15. В чем преимущество вексельного обращения?



РАЗДЕЛ IV. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения
ТЕМА 16.

Валютно-финансовый и кредитный механизм внешнеэкономических связей
Цели занятия. Дать характеристику мировой валютной систем и ее модификациям. Валютные рынки: принципы организации, институты, средства обмена. Валютная система РФ. Валютный курс, порядок его определения и регулирования. Конвертируемость валюты. Проблемы конвертируемости рубля.

Платежный баланс. Проблемы внешней задолженности России

Время занятия: 2 часа.

Основные понятия: валютная система; национальная валютная система; мировая валютная система; Ямайское соглашение; Маастрихтский договор; платежный и расчетный балансы.
Вопросы для обсуждения:

  1. Мировая валютная система и ее модификация.

  2. Валютная система РФ.

  3. Платежный баланс России.

Темы сообщений:

  1. Валютные проблемы Европейского союза.

  2. Эволюция международной валютной системы.

  3. Валютная политика ведущих стран Запада.

  4. Валютный коридор, его оценка и роль в стабилизации курса


Вопросы для самоконтроля:

  1. Сделать анализ структуры платежного баланса России за последние годы.

Проанализировать динамику иностранных инвестиций в России. Дать характеристику валютной системы и этапам ее формирования.

2. Осветить современную (Ямайскую) валютную систему и ее элементы.

3. Изучить платежный и расчетный балансы страны и определить их роль в системе валютного регулирования.

4. Охарактеризовать элементы национальной валютной системы

5. перечислить основные элементы мировой и региональной валютных систем.

6. Охарактеризовать компоненты международной валютной ликвидности

7. Дать характеристику валютным курсам
ТЕМА 17.

Международные финансовые и кредитные ресурсы
Цели занятия. Дать характеристику международному валютному фонду (МВФ) и группе Международного банка реконструкции и развития (МБРР). Каковы общие черты и отличительные особенности организации и развития МВФ и МБРР. Их задачи и основные направления деятельности.

Парижский и Лондонский клубы как ведущие международные кредитные институты.

Время занятия:24 часа.

Основные понятия: Международный валютный фонд (МВФ); группа Международного банка реконструкции и развития; Парижский и Лондонский клубы; долговые обязательства; реструктуризация внешнего долга; внешний долг.

Вопросы для обсуждения:

1. Международный валютный фонд (МВФ) и Международный банк реконструкции и развития (МБРР), их структура и деятельность.

2. Парижский и Лондонские клубы, их роль в мировой кредитно-финансовой системе.
Темы сообщений:

  1. Проблемы создания единой банковской системы объединенной Европы.

  2. Банковские холдиноговые компании.

  3. Современные проблемы интернационализации и интеграции в банковском деле.


Вопросы для самоконтроля:

  1. Рассмотреть роль МВФ, МБРР. Лондонский и Парижский клубы в развитии сотрудничества и обеспечения целостности и стабилизации всемирного хозяйства, их структуру и деятельность на международной арене, а также отношения с РФ, в том числе по проблемам внешней задолженности.


1   2   3   4

Похожие:

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» финансы и кредит iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» управление персоналом
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» финансы и кредит iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» налоги и налогообложение
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ноу впо «Северо-Кавказский...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» финансы и кредит iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» внешнеэкономические связи
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» финансы и кредит iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» внешнеэкономические связи
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» финансы и кредит iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» физическая культура
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» финансы и кредит iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» внешнеэкономические связи региона
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» финансы и кредит iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» бухгалтерский управленческий учет
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» финансы и кредит iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» естествознание для экономистов
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» финансы и кредит iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» концепции современного естествознания
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» финансы и кредит iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» бухгалтерская (финансовая) отчетность
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Разместите кнопку на своём сайте:
kurs.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kurs.znate.ru 2012
обратиться к администрации
kurs.znate.ru
Главная страница