Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2




НазваниеРабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2
страница3/4
Дата конвертации16.06.2013
Размер416.67 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4







21

7

Объект WordArd

комбинированный

Уметь: использовать

Объект WordArd;

В текстовом документе.

фронтальный опрос










22

8

Практическая работа №2 «Создание учебного документа»

Практика

Уметь: составлять комбинированный документ, использовать графический редактор.













23

9

Работа со списками

комбинированный

Знать: освоение способов структуризации текста;

Иметь представление о списках различных типов, назначение маркированных и нумерованных списков.

Выборочный опрос










24

10

Диаграммы. графики.

комбинированный

Уметь: внедрять диаграммы в текстовом документе.













25

11

Редактор формул

ознакомление с новым материалом

Уметь: использовать редактор формул, научиться применять.













26

12

Верстка готового документа

Практика-1

Уметь: изменять готовый документ, подготовить по определенному образцу.













27

13

Создание титульного листа

Практика-1

Уметь: создавать титульный лист используя абзац, отступ, шрифт, размер, начертание.













28

14

Создание и простейшее редактирование документов в текстовом процессоре.

Практическая работа № 3

"Знакомство с приемами квалифицированного письма".




Знать:

-назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий

Уметь запускать текстовый процессор, набирать текст на русском языке с помощью клавиатуры, выполнять простейшее редактирование (вставлять, удалять и заменять символы)

Индивидуальное тестирование

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 83-96








29

15

Приемы редактирования.





Знать:

-технологию создания и редактирования простейших текстовых документов.

Фронтальный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 97-105








30

16

Практическая работа №4

"Форматирование текстовых документов. Вставка в документ формул"


Практ.раб.

Уметь:

-структурировать текст, используя технологию создания и редактирования простейших текстовых документов.

Письменный опрос по карточкам

Тема 15.1, 15.2.

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 105-112








31

17

Абзацные отступы и интервалы.




Знать: основные понятия :абзац, отступ, интервал.

Уметь: использовать, настраивать изменять абзацные отсупы, интервал написания.

Практическая работа









32

18

Настройка параметров элементов текста: страницы, абзаца.





Знать и уметь:

-структурировать текст, используя нумерацию страниц, настройку параметров страницы.

Выборочный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр83-90

Учебник, тема 15.4







33

19

Формулы и графические объекты.

Практическая работа №5

"Форматирование текстовых документов. Вставка в документ формул"




Знать и уметь:

-структурировать текст, используя параметры абзаца, настройку параметров шрифта.

Уметь:

-структурировать текст, используя вставку в документ формул и их настройку

Выборочный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр83-90

Учебник, тема 15.5







34

20

Приемы форматирования в текстовых документов.

Практическая работа №6

Создание и форматирование списков




Уметь:

-структурировать текст, используя вставку в документ колонтитулов и номеров страниц;

- форматирование символов и абзацев

Уметь:

- включать в текстовый документ списки, таблицы, диаграммы, формулы и графические объекты




Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 117-124








35

21

Таблицы в Word

ознакомление с новым материалом

Уметь: работать с таблицей текстового документа; научиться вставлять таблицы в документе.

Практическая работа










36

22

Таблица в текстовом документе.

Практическая работа №7

"Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными".

Комбиниро

Знать:

-приемы структурирования текста, используя вставку в документ таблицы и ее настройку.

Уметь:

- включать таблицу в текстовый документ; размещать в ячейках таблицы данные различных типов (текст, числа, изображения); модернизировать параметры таблицы (вставлять и удалять строки, столбцы и ячейки; изменять ширину столбцов и высоту строк с помощью мыши; изменять размеры отдельных ячеек, разделять их на несколько ячеек); использовать границы и заливку для оформления внешнего вида таблицы.

Фронтальный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 113-116








37

23

Гипертекст в документе.

Ознакомление с новым материалом

Уметь включать в текстовый документ гиперссылки.

Редактировать и форматировать гиперссылки.

Фронтальный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 65-73








38

24

Практическкая работа №8 «Создание гипертекста, связь гиперссылками»




Уметь организовывать связь между структурными объектами документа с помощью гиперссылки.

Фронтальный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 117-125








39

25

Документы различного назначения




Иметь представление об использовании в текстовых документах мастеров и шаблонов.

Уметь применять библиотеки шаблонов для создания документов различного назначения (визитка, реферат и др.)

Иметь представление о встроенной в текстовый редактор системе проверки правописания. Знать принцип подчеркивания ошибки (орфографические – красная линия, синтаксические - зеленая)

Фронтальный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 105-113








40

26

.

Практическая работа № 9

Создание гипертекстового документа




Знать:

-приемы создания текстовых документов на основе мастера или шаблона.

уметь:

- создавать гиперссылки

Выборочный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 223-234








41

27

Программы оптического распознавания документов.

Практическая работа №10

Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа

Ком.урок

Знать:

-приемы создания текстовых документов с использованием периферийного оборудования (сканер) и программных средств для распознавания полученного изображения. Уметь сохранять документ, вывести на печать на принтере.

Фронтальный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 113-117








42

28

Компьютерные словари.

Перевод текста с использование системы машинного перевода




Знать:

-приемы создания текстовых документов с использованием вспомогательных программ-словарей и подготовку документа к печати с использованием периферийного оборудования (принтер).

Фронтальный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 84-97








43

29

Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде учебной публикации (отчет о работе, доклад, реферат, школьная газета)

Ком.урок

уметь оформлять текст в виде отчета о работе, доклада. используя возможности текстового процессора.

Поиск необходимой информации со школьного сайта, в библиотеке, бумажных и нецифровых носителей. Поиск информации в интернете

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 84-97








44

30

Контрольная работа №2. « Технология работы в среде текстового процессора»

Повторно- об. ур.

Теория-0,5

Практика- 0,5

Контроль знаний, умений и навыков .

Контрольная работа.

Практическая работа




Тема 4. Обработка графической информации. – 6 ч.







45

1

Растровая и векторная графика. Интерфейс графических редакторов.




Знать:

-виды компьютерной графики, их сходства и отличия;

-интерфейс графических редакторов, их структуру;

-способы работы в графических редакторах.

Использовать графический редактор для создания и редактирования изображений;

Составлять технологии решения задачи в среде графического редактора

Выборочный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 65-73








46

2

Растровая и векторная графика. Интерфейс графических редакторов. Форматы графических файлов.




Иметь представление о двух видах представления изображения (векторной и растровой). Знать виды компьютерной графики, их сходства и отличия; возможности графических редакторов; основные режимы работы графических редакторов. Иметь представление об интерфейсах графических редакторов. Знать форматы графических файлов. Их достоинства и недостатки; области применения разных графических форматов.

Письменный опрос по карточкам

.В.Макарова

Практикум

Стр. 65-73








47

3

Практическая работа №11

Создание изображений с помощью инструментов растрового графического редактора.






Уметь:

- создавать изображения с помощью инструментов растрового графического редактора;

- использовать примитивы и шаблоны, геометрические преобразования

Знать:

-форматы графических файлов, их достоинства и недостатки;

-область применения разных графических форматов.

Фронтальный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 73-80







48

4

Практическая работа №12

Создание изображений с помощью инструментов векторного графического редактора.






Уметь:

- создавать изображения с помощью инструментов векторного графического редактора;

- использовать примитивы и шаблоны, геометрические преобразования

Знать:

-форматы графических файлов, их достоинства и недостатки;

-область применения разных графических форматов.

Фронтальный опрос

Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 73-80








49

5

Практическая работа №13

Ввод изображений с помощью графической панели и сканера, использование готовых графических объектов.

Сканирование графических изображений




Уметь:

-создавать рисунки, чертежи, графические представления информации в процессе редактирования с использованием операций графических редакторов.





Н.В.Макарова

Практикум

Стр. 61-70








50

6

Контрольная работа № 3 по теме: «Обработка графической информации»

Урок проверки и коррекции знаний и у

Уметь:

- создавать изображения с использованием графической панели;

- создавать рисунки, чертежи, графические представления информации в процессе редактирования с использованием операций графических редакторов.

Контрольная работа




1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по литературе в 5 «а» (общеобразовательном) классе на 2011 2012 учебный год количество часов в неделю 2 (68ч)
Составил: мельник наталья владимировна, учитель русского языка и литературы, первая квалификационная категория
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по литературному чтению в 1 классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 4
Рассмотрена на заседании педагогического совета школы, протокол № от 2012 г
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по русскому языку в 10 (общеобразовательном) классе на 2009-2010 учебный год количество часов в неделю 2
А. И. Власенков//Программно-методические материалы. Русский язык. 10-11 протокол №
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по русскому языку в 5 (общеобразовательном) классе на 2012- 2013 учебный год методическое объединение
Рабочая модифицированная программа рассчитана на 204 часа (6 часов в неделю). Рабочая программа предназначена для работы по учебнику:...
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по математике во 2 классе на 2012-2013 учебный год количество часов в неделю 4 Составил учитель начальных классов
Рассмотрена на заседании педагогического совета школы, протокол № от Прошла экспертизу на заседании методического объединения, протокол...
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по английскому языку учитель: Плесовских Елена Анатольевна Класс: 8 Учебный год: 2012-2013
Количество часов, распределено исходя из расчёта 3 часа в неделю в течение всего учебного года
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по информатике и икт для 9 класса разработана на основе Федерального Государственного стандарта
В соответствии с федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений РФ на изучение информатики и икт в 9 классе отводится...
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconПояснительная записка данная рабочая программа по предмету «Информатика и икт»
На изучение курса отводится 140 часов: по 35 часов (1 час в неделю) в 7, 8 классах и 70 часов (по 2 часа в неделю) в 9 классе. При...
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку Учитель: Плесовских Елена Анатольевна Класс: 10 Учебный год: 2012-2013
Количество часов, распределено исходя из расчёта 3 часа в неделю в течение всего учебного года
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по истории 7 класс (базовый уровень) на 2012 -2013 учебный год всего 70 часов (2 часа в неделю)
Протокол № от 20 года от 20 года от 20 года
Разместите кнопку на своём сайте:
kurs.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kurs.znate.ru 2012
обратиться к администрации
kurs.znate.ru
Главная страница