Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2




НазваниеРабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2
страница2/4
Дата конвертации16.06.2013
Размер416.67 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4
Тематическое планирование по информатике и ИКТ - 8 класс

по программе Н.В.Макаровой.

2 часа в неделю. Всего за год - 68 часов.


Дата план 8а-1/ 8а-2/ 8б-1/ 8б-2/

8в-1


Дата факт 8а-1/ 8а-2/ 8б-1/ 8б-2/

8в-1


урока п/п

урока в разделе

Тема урока

Тип урока

Планируемые результаты

Характеристика видов деятельности учащихся

Виды контроля

Домашнее задание

Часть 1. Информационная картина мира.

Тема 1. Человек и информация, 8 ч.







1

1

Инструктаж по технике безопасности. Информация и человек. Свойства, восприятие информации.


Ознакомление с новым материалом

Знать: Свойства и виды информации. Каналы получения информации в жизни человека и компьютере.

Находить сходство и различия в протекании информационных процессов у человека, в биологических, технических, социальных системах;

Классифицировать информационные процессы по принятому основанию;

Выделять основные информационные процессы в реальных системх;

Оценивать информацию с позиций её свойств (достоверность, объективность, полнота, актуальность и т.д.);

Определять средства информатизации, необходимые для осуществления информационных процессов;

Оценивать числовые параметры информационных процессов.




Прочитать: стр.8-14, устно вопр.1-11 стр.15







2

2

Информационные процессы.

Ознакомление с новым материалом

Иметь представление об информационных процессах.

Знать виды информационных процессов (хранение, передача, обработка).

Фронтальный опрос. Типологизация информационных объектов; функции информации в жизни людей; характеристика информации на основе ее свойств.

Прочитать стр.40-48, письм. вопр.12-17 стр.49







3

3

Представление информации: формы, кодирование.


Комб урок

Знать понятия код, кодирование и декодирование как формы представление информации в жизни человека и технике.

Уметь:

фронтальный опрос

Прочитать стр.16-26, Письм.вопр.10,16 стр. 26-27







4

4

Кодирование информации в компьютере.


Комб урок

Знать:

-код, ключ, кодирование, декодирование;

Уметь:

-кодировать, декодировать информацию;

самостоятельная работа №1


Повторить стр.18-20, письм. вопр.11-15 стр.26-27








5

5

Представление информации в компьютере. Единицы измерения информации.


Ознакомление с новым материалом

Уметь:

-оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации;

-переводить единицы;

фронтальный опрос

Повторить стр.21-26, устно вопр.19-23, стр.27







6

6

Определение объёма информации. Алфавитный (технический) подход.


Ком.урок

Уметь:

-оценивать числовые параметры информационных сообщений: объем памяти, необходимый для хранения информации;

-переводить единицы;

Выборочный опрос.

Перевод из больших единиц информации в меньшие 1 Тбайт

Письменно задания 17, 18 стр.27







7

7

Определение объёма информации.

Комб.урок

Уметь:

-оценивать числовые параметры информационных сообщений: объем памяти, необходимый для хранения информации;

-переводить единицы;

самостоятельная работа №2

Решить задачи в тетради, подготовиться к контр.работе







8

8

Контрольная работа №1 «Информация в жизни человека и технике»

Урок оценки, контроля и коррекции знаний

Знать: понятие информации, свойства, виды и формы представления; каналы восприятия информации;

-единицы измерения объёма информации и алгоритм определения информационного объёма сообщения;

Уметь: кодировать, декодировать сообщения.

Письменная работа

Подготовить доклад по теме «История возникновения комп.вирусов»

Часть 2. Технология работы в системной и прикладных программных средах. – 52 ч.

Тема 2: Освоение системной среды Windows - 6 ч.







9

1


ОС. Работа с файлами и папками с помощью меню и панели инструментов.


комбинированный

Теория-0,5

Практика-0,5


Знать: понятие и функции ОС,

Иметь: представление с работай файлов, и папок системной среде Windows Понимать принцип хранения информации в виде файлов.

Знать правила составления имени файла.

Выполнять основные операции над файлами;

Выбирать и загружать нужную информацию; ориентироваться в типовом интерфейсе: пользоваться меню, обращаться за справкой, работать с окнами и т.п.




Прочитать стр.210-222, письм. зад 4. 7, 12 стр.240







10

2

Технология OLE: внедрение и связывание объектов.

Теория-0,5

Практика-0,5

Иметь: представление о технологии OLE:

Уметь: связывать внедрение объектов процесса технологии.

Знать: Понятия: технологии OLE, объекты среды Windows


самостоятельная работа №3

Прочитать стр.233-247, устно вопр.35-37 стр.241







11

3

Компьютерные вирусы. Антивирусные программы.

Теория-0,5

Практика-0,5

Знать: Осознавать возможность заражения компьютера вирусами.

Объяснять, что такое вирус.

Знать меры профилактики вирусов.

Уметь пользоваться антивирусными программами для проверки носителя информации.

Знать основные понятия: компьютерные вирусы, «троянская» программа, файловые вирусы, вирусы- мутанты, полиморфные- вирусы, вирусы- репликаторы (компьютерные черви) Sir cam- вложенный в электронную почту. Антивирусная программа – Антивирус Касперского, Doktor Web Symantes Norton Antivirus 2004, вирус- фильтры.




Прочитать стр.54-56 (практикум) и записи в тетради







12

4

Архивация файлов. Архиваторы.

Теория-0,5

Практика-0,5

Знать: особенности использования архивации файлов.

Уметь: пользоваться архивацией, архиваторами Rar Zip.

Знать : основные понятия: архивация, архиватор, сжатая папка- Rar Zip- папка.

Выборочный опрос

Прочитать стр.60-61, устно задания 1.57 – 1.58 стр.64 (практикум)







13

5

Программные принципы работы компьютера.

Практическая работа №1

«Оперирование компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме»

практика

Знать:

-программный принцип работы компьютера;

-типологию программных средств, используемых человеком для решения задач.

Уметь:

-выполнять приемы оперирования информационными объектами, используя графический интерфейс;

Фронтальный порос

Прочитать стр.222-230, 203-208, 210-211 (учебник), подготовиться к контр.работе







14

6

Контрольная работа № 2 «ПО работы с информацией в ПК» ( в виде теста)








Контрольная работа

Принести практикум

Тема 3. Освоение среды текстового процессора Word – 30 ч.







15

1

Работа над ошибками. История обработки текстовых документов. Макет документа.

теория

Знать: историю возникновения обработки информации , как проходит восприятие о обработка информации;

Уметь: различать входную информацию, и выходную информацию.

Знать: основные Понятия:

Обработка информации, входная информация, выходная информация, передача информации, хранение информации, текстовый документ Word,

Макет документа

Использовать текстовый редактор для создания и редактирования текстовых документов; составлять технологии решения задачи в среде текстового редактора




Прочитать стр.84-87 (практикум)







16

2

Интерфейс текстового процессора. Настройка пользователя интерфейса.

комбинированный

Знать: особенности текстового интерфейса;

Знать: основные Понятия: интерфейс текстового процессора, пользователь, текстовый редактор.

Уметь:

Настраивать пользователь интерфейса.




Устно вопр.1-5, стр.96







17

3

Шрифт, начертание, размер

комбинированный

Знать: виды шрифтов, особенности начертании, виды размеров;

Знать:

основные понятия:

Шрифт, начертание, размер

Уметь:

Изменять шрифт, начертание , размер текстовом редакторе

Word

фронтальный опрос










18

4

Набор и редактирование текста

комбинированный

Знать: особенности набора, и редактирование текста.

Уметь: набирать текс,

редактировать набранный текс, изменять шрифт, начертание, размер.

фронтальный опрос










19

5

Рисование в документе.

комбинированный

Знать: основные понятия: графический редактор, текстовый редактор.

Уметь: использовать графический редактор в Word.


фронтальный опрос










20

6

Вставка готового рисунка.

Практика-1

Знать: основные понятия верстка документа.

Уметь: преобразовывать готовый документ, использовать шрифт, начертание, размер, абзацные отступы, интервал.


фронтальный опрос



1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по литературе в 5 «а» (общеобразовательном) классе на 2011 2012 учебный год количество часов в неделю 2 (68ч)
Составил: мельник наталья владимировна, учитель русского языка и литературы, первая квалификационная категория
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по литературному чтению в 1 классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 4
Рассмотрена на заседании педагогического совета школы, протокол № от 2012 г
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по русскому языку в 10 (общеобразовательном) классе на 2009-2010 учебный год количество часов в неделю 2
А. И. Власенков//Программно-методические материалы. Русский язык. 10-11 протокол №
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по русскому языку в 5 (общеобразовательном) классе на 2012- 2013 учебный год методическое объединение
Рабочая модифицированная программа рассчитана на 204 часа (6 часов в неделю). Рабочая программа предназначена для работы по учебнику:...
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по математике во 2 классе на 2012-2013 учебный год количество часов в неделю 4 Составил учитель начальных классов
Рассмотрена на заседании педагогического совета школы, протокол № от Прошла экспертизу на заседании методического объединения, протокол...
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по английскому языку учитель: Плесовских Елена Анатольевна Класс: 8 Учебный год: 2012-2013
Количество часов, распределено исходя из расчёта 3 часа в неделю в течение всего учебного года
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по информатике и икт для 9 класса разработана на основе Федерального Государственного стандарта
В соответствии с федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений РФ на изучение информатики и икт в 9 классе отводится...
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconПояснительная записка данная рабочая программа по предмету «Информатика и икт»
На изучение курса отводится 140 часов: по 35 часов (1 час в неделю) в 7, 8 классах и 70 часов (по 2 часа в неделю) в 9 классе. При...
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку Учитель: Плесовских Елена Анатольевна Класс: 10 Учебный год: 2012-2013
Количество часов, распределено исходя из расчёта 3 часа в неделю в течение всего учебного года
Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год количество часов в неделю 2 iconРабочая программа по истории 7 класс (базовый уровень) на 2012 -2013 учебный год всего 70 часов (2 часа в неделю)
Протокол № от 20 года от 20 года от 20 года
Разместите кнопку на своём сайте:
kurs.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kurs.znate.ru 2012
обратиться к администрации
kurs.znate.ru
Главная страница