Каркусова Диляра Маирбековна моу сош №7 имени Пушкина с углубленным изучением английского языка города Владикавказ Учитель английского языка




НазваниеКаркусова Диляра Маирбековна моу сош №7 имени Пушкина с углубленным изучением английского языка города Владикавказ Учитель английского языка
страница4/4
Дата конвертации16.02.2013
Размер325.68 Kb.
ТипПрезентации
1   2   3   4

Ding – ding – ding – ding - ding Ting-a-ling, ding-ding, ding-dong


[w]

Oh, where is my whistle? When the weather is wet


Asked Willy one day We mustn’t fret.

“My dear little whistle, When the weather is warm

My little white whistle We mustn’t storm.

My dear little, But be thankful together

White little whistle, I say!” Whatever the weather.

[x] 11. Fat Pat had a fat cat

Pat’s fat cat sat at Pat’s hat.

  1. Sam packed the hand bag and ran to catch the tram.

  2. He that hatches matches hatches catches.

  3. If you, Sandy, have two candies,

Give one candy to Andy, Sandy.

If you, Andy, have two candies,

Give one candy to Sandy, Andy.
[e] 1. Fred fed Ted bread, and Ted fed Fred bread.

  1. Can you retell ten texts in twelve seconds?

  2. Lesser leather never weathered wetter weather better.



[I] 1. Tilly is niminy-piminy.

[I:] 2. Billy will fill the bill

  1. It is bringing grist to his mill.

  2. Which witch wishes which wicked wish?

  3. I scream, you scream, we all scream for ice-cream.

  4. I’ll treat Jean to peach ice-cream.

  5. She speaks Greece and Chinese with equal ease.

  6. A sailor went to sea to see what he could see

But all he could see was sea, sea, sea.
[u] 1. A cook has a good look in a cookery book.

2. Could you cook a gooseberry puddingwithout putting sugar in?

[u:] No, I couldn’t cook a gooseberry pudding without putting sugar in.

3. How much wood would a wood-chuck chuck

If a wood-chuck could chuck wood?

He would chuck, he would, as much as he could,

And chuck as much wood as a wood-chuck would

If a wood-chuck could chuck wood.

[O] 1. What a swat.

[O:] 2. Poll’s gone to the wrong shop.

3. I thought Maud ought to talk.

4. George always talks horse.

  1. Morgan always puts the cart before the horse.

  2. A proper cup of coffee from a proper copper coffee pot.

  3. I thought a thought but the thought I thought was not the thought I thought I thought.


[Q:] 1. Are these pass marks?

[A] 2. Father’s rather hard on Charles.

3. Cars can’t be passed here after dark.

  1. Barbara’s art and part of the party.

  2. Mummies munch much mush.

  3. Double bubble gum bubbles double bubbles.


[QI] 1. Get up gay and bright in the morning light.

2. At night this side of the house seems quite light.

3. Mike and Ike sat side by side quite as mice.

  1. 4. Stop piping the eye like a crocodile.

  2. 5. Nine nice night nurses nursing nicely.

  3. 6. You’ve not need to light a night-light on a light night like tonight.



[eI] 1. Haste makes waste.

2. Abe will again take the cake.

3. The mail train is delayed again.

4. They say it takes eighty-eight days.

5. A pleasant place to place a plaice is a place where a plaice is pleased to place.



[Iq] 1. All’s queer here.

2. Can you hear clearly from here?

  1. 3. My dear Vere is somewhere near here.


[Fq] 1. It’s their fair share.

  1. I dare swear there’s Mary down there.

  2. There’s where they’re wrong.

  3. What is this life, if full of care, we have no time to stay and stare.

  4. I cannot bear to see a bear Bear down upon a hare. When bare of hair he strips the hare, Right there I cry, “Forbear!”


[OI] 1. Joy is so hoity-toity.

  1. What’s the boiling point of oil?

  2. There’s no joy without alloy.

  3. What noise annoys a noisy oyster? A noisy noise annoys a noisy oyster.


[Qu] 1. Count Brown out.

  1. It’s bound to be found out.

  2. Without doubt Cower is somewhere around.


[qu] 1. It’s a cold coal to blow at.

  1. I don’t suppose you know Rose.

  2. I won’t crow over a foe.



[h] 1. The hammerman hammers the hammer.

  1. The horn of the hunter was heard on the hill.

  2. Half heart is no heart.

  3. He who has begun has half done.

  4. Sam has a black hat in his hand.

  5. He has hunted the whole house for his hat.


[l] 1. It’s Lola herself as large as life.

  1. He that lives with cripples learns to limp.

  2. In this life he laughs longest who laughs last.

  3. Little lady Lilly lost her lovely locket

Lucky little Lucy found the lovely locket

Lovely little locket lay in Lucy’s pocket

Lazy little Lilly lost the lovely locket.
[t] 1. Try to put it right.

  1. Put two and two together.

  2. Don’t take it to heart.

  3. Better the foot slip than tongue trip.

  4. Twelve twins twirled twelve twigs.

  5. How long does it take Tiny Trevor to tie ten tired tigers to ten tall trees?


[p] 1. It’s the pick of the paper back.

2. Peter Piper picked a peck of pickled pepper ,

A peck of pickled pepper Peter Piper picked;

If Peter Piper picked a peck of pickled pepper,

Where’s the peck of pickled pepper Peter Piper picked?
[k] 1. Frank kicks against the pricks.

  1. Come back as quick as you can.

  2. Kirk is the cock of the school.

  3. Kris Kringle carefully crunched on candy canes.


[G] 1. Meet John Jones junior.

  1. Justice is justice.

  2. John arranged your journey to Japan.

  3. Just imagine Jim learning the German language.


[Z] 1. Eat at pleasure, drink with measure.

  1. Conversation is a pleasure, but it wants leisure.



[N] 1. Anything is better than going on doing nothing.

  1. A creaking door hangs long on its hinges.

  2. Sayng and doing are two things.

  3. Spring is looking at the thing from wrong angle.


[w] 1. Time works wonders.

  1. We’ll walk whatever the weather.

  2. Willful waste makes woeful want.

  3. No sweet without some sweat.

  4. William always wears a very warm woolen vest in winter,

Victor however will never wear woolen underwear even in the wild west.

  1. Which witch wishes which wicked wish?

  2. We wonder whether the wether will weather the weather Or whether the weather the wether will kill.

  3. While we were walking, we were watching windows washers

wash Washington’s windows with warm wasing water.
[r] 1. Robert Rowley rolled a round roll round

  1. Don’t trouble trouble until trouble troubles you.

  2. Who won’t be ruled by the rudder must be ruled by the rock.


[s] 1. It’s nice of you to say so, sir.

[S] 2. So swim as swiftly as you can, son.

  1. Swan swam over the sea

Swim, swam, swim.

Swan swam back again

Well swum, swan.

  1. Wishes don’t wash dishes.

  2. Friendship in trouble – friendship sure.

  3. Sister Susie sits and sews sailor’s shirt.

  4. Six selfish shellfish.

  5. She sells sea-shells on the sea-shore;

The shells that she sells are the sea-shells.

  1. Six sharp sharks have come to swipe your limb.

  2. Six sportsmen shooting snips; Seven Severn salmon swallong shrimps.


[T] 1. Think things over.

2. When three Thursdays come together.

[D] 3. A thousand thanks to you both.

  1. You’ve thrust the things into my throat.

  2. I think it’s a bit thick.

  3. I can think of six thin things.

  4. The teacher thought and thought and thought

And no one knew the thought he thought.

  1. That’s neither here nor there.

  2. There’s nothing like leather.

  3. They can’t tell one brother from other.

  4. The less men think the more they talk.

  5. These are three brothers,

These are their father and mother,

This is their other brother.

13. This fish has a thin fin, This fish is a fish

That fish has a thick fin, That has a thinner fin than that fish.

  1. The third Thursday of this month is the 16th.

  2. A thatcher of Thatchwood went to thatchet a-thaching; Did a thatcher of Thatchwood go to thachet a-thaching?


Counting out rhymes.


  1. Eenie, meenie, minie, mo,

Catch the rabbit by the toe

If he hollers let him go,

Einie, meenie, minie, mo.


  1. Going down trailer’s line.

Please, will you tell me the right time?

- eight ( 5, 9…)

- 1,2,3,4,5,6,7,8

And you out go with a very big push.


  1. Intery, mintery, cuttery corn,

Apple seed, briar thorn,

Wire briar, limber lock,

Three geese in a lock.

One flew east, one flew west,

One flew over the cookoo’s nest,

Out, out!
Introduction

1. We have … minutes left.

  1. We have time to play a game.

  2. Let’s play a game of…

  3. Today we’ll learn a new game. It’s called…

  4. Now we’ll play a guessing (spelling, counting, question-and –answer) game.

  5. Do you know how to play this game?



Arrangement

  1. Divide / split into 2 teams. ( Form 2 teams.)

  2. Divide / split into pairs.

  3. We’ve got 2 teams, each under a captain.

  4. You’ll be a captain.

  5. Let’s choose a leader.(“It”)

  6. Let’s count out to choose “It”.

  7. The 2 teams get in a line facing each other.

  8. The teams stand at opposite ends of the room.

  9. The players stand in a straight line.

  10. The player that crosses the finishing line first, wins.

  11. You go out while we decide on a thing to hide.

  12. Hold your hand behind your back and pass the object from one to another.

  13. We’ll think of an object ( a person, an action….)

  14. The player runs round the circle and “It” tries to tag him.

  15. When the last word of the rhyme is said the player who is pointed at becomes “It”.

  16. You have the right to make only … guesses.

  17. The captive becomes “It”.

  18. A pupil chooses a hiding place and imagines that he is hidden there.

  19. You are to find an adjective to match the noun.

  20. Guess what this is. (am I drawing)

  21. Ask the other children “Is this a…?”


Scoring, winning and hosing.

  1. You can keep the score.

  2. That’s one point for you ( your team).

  3. No point for you (your team).

  4. You’ll get one point for every correct answer.

  5. If the answer is wrong, you score no point.

  6. If you make a mistake you are out of the game.

  7. The player with the highest score is the winner.

  8. The player who remains last is the winner / loser.


http://dilyara-k.mylivepage.ru
М.Ф. Стронин Обучающие игры на уроках англ. языка.

Иностранные языки в школе №№ 3-1988, 4-1989, 1-1991, 3-2000,1,2-2004

Коммуникативная методика №№ 4 –2003, 1,3,4,6-2004, cпециальный выпуск



1   2   3   4

Похожие:

Каркусова Диляра Маирбековна моу сош №7 имени Пушкина с углубленным изучением английского языка города Владикавказ Учитель английского языка iconПоложение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных обучающихся гбоу сош с углубленным изучением английского языка и музыки №368 «Лосиный остров»
Гбоу сош с углубленным изучением английского языка и музыки №368 «Лосиный остров»
Каркусова Диляра Маирбековна моу сош №7 имени Пушкина с углубленным изучением английского языка города Владикавказ Учитель английского языка iconРабочая программа по английскому языку моу «Гимназия №12» с татарским языком обучения учителя английского языка
Календарно-тематическое планирование составлено к учебнику для IX класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев,...
Каркусова Диляра Маирбековна моу сош №7 имени Пушкина с углубленным изучением английского языка города Владикавказ Учитель английского языка icon"Я памятник себе воздвиг иной"
Учитель русского языка и литературы школы 328 с углубленным изучением английского языка куруч н. Г
Каркусова Диляра Маирбековна моу сош №7 имени Пушкина с углубленным изучением английского языка города Владикавказ Учитель английского языка iconРабочая программа по английскому языку 6 «Б» Составитель: Андрианова О. А., учитель английского языка Москва 2012 год пояснительная записка
Афанасьева О. В., Михеева И. В., Языкова Н. В. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: пособие для...
Каркусова Диляра Маирбековна моу сош №7 имени Пушкина с углубленным изучением английского языка города Владикавказ Учитель английского языка iconРабочая программа по английскому языку 6 «А» Составитель: Андрианова О. А., учитель английского языка Москва 2012 год пояснительная записка
Афанасьева О. В., Михеева И. В., Языкова Н. В. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: пособие для...
Каркусова Диляра Маирбековна моу сош №7 имени Пушкина с углубленным изучением английского языка города Владикавказ Учитель английского языка iconАнглийский язык – окно в мир Автор-составитель: Мазур Л. Ю., заместитель директора по увр, учитель английского языка моу «сош №96» г. Кемерово Кемерово, 2011 Содержание
Мазур Л. Ю., заместитель директора по увр, учитель английского языка моу «сош №96» г. Кемерово
Каркусова Диляра Маирбековна моу сош №7 имени Пушкина с углубленным изучением английского языка города Владикавказ Учитель английского языка iconКонкурс ученических рефератов «Кругозор» Секция: начальные классы Тема: «Колорадский жук» Работу
Моу «сош №12 с углубленным изучением английского языка» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан
Каркусова Диляра Маирбековна моу сош №7 имени Пушкина с углубленным изучением английского языка города Владикавказ Учитель английского языка iconТема материалов из опыта работы: «Интерактивная доска как средство интенсификации процесса обучения иностранному языку». Автор опыта: Попова Анна Николаевна, учитель английского языка моу «сош №1 г. Нарьян-Мара»
Автор опыта: Попова Анна Николаевна, учитель английского языка моу «сош №1 г. Нарьян-Мара»
Каркусова Диляра Маирбековна моу сош №7 имени Пушкина с углубленным изучением английского языка города Владикавказ Учитель английского языка iconПоложение о промежуточной и итоговой аттестации учащихся 1-11 классов мбоу «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка №25» в 2011-2012 учебном году
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка №25»» является локальным актом школы, регламентирующим...
Каркусова Диляра Маирбековна моу сош №7 имени Пушкина с углубленным изучением английского языка города Владикавказ Учитель английского языка iconПубличный отчет государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка №1238 (за 2010-2011 учебный год)
Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка №1238 расположена...
Разместите кнопку на своём сайте:
kurs.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kurs.znate.ru 2012
обратиться к администрации
kurs.znate.ru
Главная страница