Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования,




НазваниеМетодические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования,
страница9/29
Дата конвертации03.02.2013
Размер1.88 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   29

2.2. Воздушно-тепловой режим



Температура воздуха в основных помещениях в зависимости от разных климатических условий должна быть следующая: в классах, кабинетах, лабораториях, актовом зале (киноаудитории) - 17-20°С; в мастерских по обработке металла и древесины - 16-18°С; в спортивных залах - 15-17°С; в раздевальных при спортивном зале - 19-23° С; в рекреационных помещениях - 16-18°С; в библиотеке, в комнатах общественных организаций - 17-21° С; в жилых комнатах общежития - 18-20°С; в умывальных - 20-23°С; в душевых - не ниже 26° С; в уборных - 17-21°С; в вестибюле и гардеробе - 16-19°С.

Оптимальные показатели микроклимата в цехах промышленных предприятий в различное время года в зависимости от тяжести выполняемых работ должны соответствовать ГОСТу 12.1.005-76 [2] и быть следующими:

в холодный и переходный периоды года:

а) при легкой физической работе (категория 1) и работе средней тяжести (IIа) температура воздуха - 18-23° С, скорость движения воздуха - не более 0,2 м/с;

б) при работе средней тяжести (категория IIб) температура воздуха - 16-18°С, скорость движения воздуха - не более 0,3 м/с;

в теплый период года:

а) при работе легкой и средней тяжести (категории I и IIа) температура воздуха - 21-25° С, скорость движения воздуха - не более 0,2-0,3 м/с;

б) при работе средней тяжести (категория IIб) температура воздуха - 18-21°С, скорость движения воздуха-не более 0,4-0,5 м/с**.

Относительная влажность воздуха в производственных помещениях во все сезоны года и при разных по тяжести видах работ должна составлять 40-60%.

Бактериальная обсемененность воздушной среды учебных помещений не должна превышать весной 2500 микробов/м3, осенью - 4500 микробов/м3.

Запыленность воздуха в учебных классах, кабинетах и лабораториях не должна превышать 0,15 мг/м3.

В учебных мастерских и на производстве не должны проводиться работы, связанные с образованием пневмокониозоопасной пыли (например, сухая шлифовка деталей на абразивных кругах). Наличие других видов пыли с содержанием двуокиси кремния менее 2% не должно превышать 10 мг/м3.

Содержание углекислоты в учебно-производственных помещениях, обусловленное жизнедеятельностью организма учащихся, должно быть не более 1 мг/л.

Содержание химических веществ в лабораториях, учебных мастерских и цехах базовых предприятий при работах, связанных с загрязнением воздушной среды вредными газами, парами, аэрозолями, не должно превышать предельно допустимые концентрация [2]. При этом, учитывая повышенную чувствительность подростков ко многим химическим веществам, в процессе обучения должен быть исключен контакт подростков с химическими веществами, особо токсичными для их организма.

Поддержание соответствующих воздушно-тепловых микроклиматических условий в училище должно обеспечиваться эффективными средствами отопления и вентиляции в соответствии с требованиями СНиП II-33-75*** [40], СНиП II-66-78 [41], в цехах промышленных предприятий - в соответствии с СН 245-71 [32].

В учебных классах и кабинетах рекомендуется осуществление децентрализованного притока воздуха через фрамуги и автоматически открывающиеся форточки и вытяжки через внутристенные вытяжные каналы.

В лабораториях и кабинетах с вытяжными шкафами, в мастерских, в физкультурных залах, пищеблоках и санитарных узлах должна быть установлена вытяжная вентиляция с механическим побуждением.

В лабораториях и учебно-производственных мастерских у станков и механизмов, работа на которых связана с выделением повышенного количества тепла, пыли и химических веществ (точильные, сверлильные и шлифовальные работы, электросварка и др.), а также на рабочих местах на производстве, где обучаются подростки, должна быть налажена эффективная общая и местная вентиляция, обеспечивающая содержание указанных производственных факторов не выше допустимых уровней и концентраций [2].

Скорость воздуха, удаляемого через рабочие проемы вытяжных шкафов, в зависимости от предельно допустимых концентраций (ПДК) выделяемых вредных веществ должна быть: при ПДК более 10 мг/м3 - 0,05 м/с; при ПДК от 10 до 0,1 мг/м3 - от 0,6 до 1 м/с; при ПДК менее 0,1 мг/м3 - от 1 до 1,5 м/с.

При полном открытии проема шкафа скорость воздуха должна быть: при ПДК 0,1 мг/м3 и более - 0,3 м/с; при ПДК менее 0,1 мг/м3 - 0,45 м/с [41].

При устройстве и реконструкции вентиляции необходимо предусматривать мероприятия, которые предотвращают распространение производственных вредностей в другие помещения. Для осуществления эффективной тяги воздуха вытяжные вентиляционные решетки должны очищаться от пыли ежемесячно.

Надлежащие воздушно-тепловые условия достигаются также путем проветривания и влажной уборки всех учебно-производственных помещений. Для осуществления рационального проветривания во всех помещениях должны иметься фрамуги правильной конструкции или автоматически открывающиеся форточки. Площадь фрамуг и форточек должна составлять не менее 1/50 площади пола. Запрещается забивать и заклеивать фрамуги и форточки в учебных и рекреационных помещениях в холодный и переходный периоды года.

Перед началом занятий следует проводить тщательное сквозное проветривание всех помещений. Кроме того, во время перемен эффективное проветривание должно осуществляться в учебных помещениях, а во время уроков - в рекреационных.

Занятия в спортивных залах должны проводиться в хорошо аэрируемых помещениях, в которых при температуре наружного воздуха выше +5°С и скорости движения воздуха не более 2 м/с следует открывать с подветренной стороны одно-два окна; при более низкой температуре наружного воздуха и большей скорости движения воздуха - одну - три фрамуги. При температуре воздуха в помещении ниже +13...+14°С на уроках с применением подвижных игр проветривание необходимо прекратить. При температуре наружного воздуха ниже - 10° С и скорости движения воздуха более 7 м/с сквозное проветривание помещений надлежит проводить в отсутствие учащихся: в малые перемены - 1-1,5 мин, в большие - 5-10 мин.

Для поддержания образцовой чистоты во всех учебно-производственных помещениях должна проводиться ежедневная влажная уборка.

Еженедельно необходимо осуществлять уборку с мытьем полов, осветительной арматуры, дверей, протиркой стен, мебели с применением моющих и дезинфицирующих средств (1%-ный раствор хлорамина, 0,5%-ный осветленный раствор хлорной извести и др.).

Уборка туалетов и умывальных комнат должна осуществляться ежедневно. Полы и унитазы необходимо мыть горячей водой с применением моющих средств. Удаление мочекислых солей с унитазов следует производить два раза в месяц щеткой, смоченной 2%-ным раствором соляной кислоты, с последующим обильным промыванием их водой. Уборочный инвентарь должен иметь маркировку и храниться в шкафах или отведенных для этих целей помещениях. У входа в училище необходимо предусмотреть скребки и щетки для очистки обуви.

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   29

Похожие:

Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconСтроительные нормы и правила несущие и ограждающие конструкции сниП 03. 01-87 государственный строительный комитет СССР москва 1989
Госстроя ссср; Горьковского инженерно-строительного института им. Чкалова Государственного комитета СССР по народному образованию;...
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconМониторинг сформированности профессионально-значимых компетентностей в условиях непрерывного образования
Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Формирование профессионально-значимых...
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconИстория СССР и Российской Федерации: уроки истории
«Гродненский областной учебно-методический центр профессионально-технического образования»
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconРуководство по техническому обслуживанию и текущему ремонту тепловозов типа тэм2 разработано отделом ремонта тягового подвижного состава Всероссийского научно-исследовательского института железнодорожного транспорта
Руководство предназначено для работников локомотивного хозяйства связанных с ремонтом и техническим обслуживанием тепловозов типа...
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconКлассификатор ескд класс 44 оборудование технологическое специфическое
Разработан: Горьковским филиалом Всесоюзного научно-исследовательского института по
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconФедеральное агентство по образованию Российский государственный профессионально-педагогический университет Институт лингвистики Международная научно-практическая конференция
Холл Института лингвистики ргппу, ул. Машиностроителей, 11, 3-й этаж главного учебного корпуса
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconК проблеме психического здоровья учащихся к т. н., доц., с н. с., заслуженный деятель образования Украины, Калошин В. Ф
Старший научный сотрудник Института профессионально-технического образования напн украины
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconМетодические рекомендации для студентов специальности 040101. 65 Социальная работа
Методические рекомендации по дисциплине «Профессионально этические основы социальной работы» составлен в соответствии с требованиями...
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconПравила защиты от статического электричества в производствах химической, нефтехимической и
Всесоюзного научно-исследовательского института техники безопасности в химической
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconУтверждены Министерством здравоохранения СССР профессионально-должностные требования к врачу лаборанту отделений коммунальной гигиены санитарно эпидемиологических станций (методические рекомендации)
Решением заседания Совета терапевтического и санитарно-гигиенического факультетов
Разместите кнопку на своём сайте:
kurs.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kurs.znate.ru 2012
обратиться к администрации
kurs.znate.ru
Главная страница