Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования,




НазваниеМетодические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования,
страница8/29
Дата конвертации03.02.2013
Размер1.88 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29

2. Гигиенические требования к организации обучения в классах, учебных кабинетах, мастерских и на рабочих местах базовых предприятий



Условия внешней среды, в которой происходит учебно-производственная деятельность подростков, оказывают существенное влияние на их работоспособность и состояние здоровья.

Учитывая повышенную чувствительность подростков к вредным факторам внешней среды, обусловленную анатомо-физиологическими особенностями их организма, необходимо особенно строго следить за соблюдением санитарно-гигиенических требований к основным помещениям средних профтехучилищ, местам проведения и режиму производственного обучения.

Ниже перечислены важнейшие документы, регламентирующие условия обучения:

- постановление Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам "О списке производств, профессий и работ с тяжелыми и вредными условиями труда, на которых запрещается применение труда лиц моложе восемнадцати лет" от 10.09.80 N 283/П-9 [19];

- постановление Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам и Президиума ВЦСПС "Об утверждении списка производств, профессий и работ с тяжелыми и вредными условиями труда, на которых запрещается применение труда женщин" от 25.07.78 N 240/П-10-3. [20];

- постановление Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам и Президиума ВЦСПС "О нормах предельно допустимых нагрузок для женщин при подъеме и перемещении тяжестей вручную" от 27.01.82 N 22/П-1 [18];
См. новые нормы предельно допустимых нагрузок для женщин при подъеме и перемещении тяжестей вручную, утвержденные постановлением Совета Министров - Правительства РФ от 6 февраля 1993 г. N 105
- СНиП II-33-75. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха. Нормы проектирования * [40];

- СНиП II-66-78. Профессионально-технические училища и средние специальные учебные заведения. Нормы проектирования [41];

- СНиП II-65-73. Общеобразовательные школы и школы-интернаты. Нормы проектирования [39];

- СНиП II-4-79. Естественное и искусственное освещение. Нормы проектирования [38];
См. СНиП 23-05-95"Естественное и искусственное освещение", утвержденные постановлением Минстроя РФ от 2 августа 1995 г. N 18-78, введенные с 1 января 1995 г. взамен СНиП II-4-79
- СН-245-71. Санитарные нормы проектирования промышленных предприятий [32];

- ГОСТ 12.1.003-76. Шум. Общие требования безопасности [5];

- ГОСТ 12.1.005-76. Воздух рабочей зоны. Общие санитарно-гигиенические требования [2];
Взамен ГОСТ 12.1.005-76, постановлением Госстандарта СССР от 29 сентября 1988 г. N 3388, с 1 января 1989 г. утвержден и введен в действие ГОСТ 12.1.005-88 "Система стандартов безопасности труда. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны".
- ГОСТ 12.1.007-76. Вредные вещества. Классификация и общие требования безопасности [3].

2.1. Естественное и искусственное освещение



Все учебные помещения (учебные кабинеты, лаборатории, мастерские) должны иметь естественное освещение.

Наилучшими видами естественного освещения для учебных помещений являются боковое левостороннее и в виде ленточного остекления с применением солнцезащитных устройств. При глубине учебных помещений более 6 м обязательно устройство правостороннего подсвета. Высота правостороннего подсвета при наличии глухой перегородки должна быть не менее 2,2 м от потолка и 0,8 м от пола (при высоте потолка 3,0 м). Для мастерских с большой глубиной заложения наилучшими системами естественного освещения следует считать двустороннее освещение и комбинированное (боковое левостороннее с верхним).

Направление основного светового потока справа, спереди и сзади от учащихся недопустимо, так как за счет тени корпуса, и руки сидящих учащихся уровень естественной освещенности на рабочих поверхностях парт и столов снижается в три-четыре раза.

Допускается освещение вторым светом проходных коридоров, не являющихся рекреационными, умывальных, а также раздевальных при спортивных залах. Освещение только искусственным светом допускается в складских, бытовых помещениях и коридорах, хозяйственных и инвентарных кладовых, уборных для персонала, снарядных, душевых и уборных при спортивных залах.

В классных помещениях и кабинетах коэффициент естественного освещения (КЕО) в наиболее удаленной от окон точке помещения должен быть не менее 1,5%, а в кабинетах технического черчения и рисования - не менее 2,0%.

В учебных мастерских и на рабочих местах базовых предприятий КЕО должен обеспечиваться с учетом характера выполняемой зрительной работы (приложение 1).

Для окраски учебных столов рекомендуется светлая гамма цветов (светло-голубая, светло-серая, светло-зеленая, бежевая, цвет натуральной древесины) с коэффициентом отражения не менее 0,45.

Классная доска должна иметь матовую поверхность. При использовании мела доска должна быть темной (темно-зеленой, темно-коричневой) с коэффициентом отражения 0,3-0,4, при использовании угля или графопроектора - белой.

Стены, потолки, оборудование учебных и производственных помещений должны иметь матовую поверхность. Окраску поверхностей интерьера кабинетов и мастерских следует предусмотреть светлых теплых тонов со средневзвешенным коэффициентом отражения не менее 0,45; потолок и верхние части стен необходимо окрашивать в белый цвет.

В кабинетах технических средств обучения (ТСО) стена, которая служит фоном экрану телевизора, кинопроектора должна быть окрашена в цвет охры или бежевые тона с коэффициентом отражения не менее 0,60. Эта стена не должна быть загружена лишними деталями и предметами.

Помещения цехов металлообработки и деревообработки рекомендуется окрашивать в спокойные тона зеленого и желтого спектров с коэффициентов отражения не менее 0,60, неподвижные части металлорежущих станков - в светло-зеленый цвет, движущиеся части - в кремовый. Отдельные элементы оборудования и архитектурно-строительные конструкции (колонны, сидения, стенды) можно окрашивать в более яркие и контрастные цвета. Для акцентирования внимания учащихся на отдельном оборудовании целесообразно окрасить его в более интенсивный цвет (например, цвет станка мастера может быть ярче, чем цвет станков на рабочих местах учащихся).

Во избежание уменьшения светоотражения ограждающих поверхностей витрины, плакаты, стенгазеты следует развешивать на стене, противоположной классной доске, так, чтобы верхний край этих предметов не располагался выше 1,75 м от пола. Шкафы и другое оборудование лучше устанавливать у задней стены помещения. Нельзя расставлять на подоконниках комнатные цветы. Их рекомендуется помещать в переносных цветочницах высотой 65-70 см от пола.

В учебных помещениях необходимо предусмотреть солнцезащитные устройства на окнах. Следует помнить, что в темное время солнцезащитные устройства должны использоваться как отражающие поверхности, ибо открытые чистые окна в вечернее время поглощают большое количество света. Поэтому солнцезащитные устройства должны иметь светлую окраску с коэффициентом отражения не менее 0,40.

Наилучшим видом солнцезащитных устройств для учебных помещений являются подъемно-поворотные жалюзи, расположенные между оконными рамами. Допускается применение штор из хлопчатобумажных тканей, обладающих достаточной степенью светопропускания и хорошими светорассеивающими свойствами (поплин, штапельное полотно, репс).

В кабинетах ТСО солнцезащитные устройства могут быть использованы для задержания поступления света в помещение. В этом случае они должны быть плотными, однако их внутренняя поверхность во избежание уменьшения светоотражения должна быть светлой с коэффициентом отражения 0,40. Очистку оконных стекол необходимо проводить не реже трех-четырех раз в год снаружи и не менее одного-двух раз в месяц - изнутри.

Побелку потолка, верхних частей стен и оконных откосов следует осуществлять по мере необходимости. Двери, оконные рамы и переплеты должны окрашиваться белой масляной краской.

Во избежание уменьшения уровней естественной освещенности в учебных помещениях деревья следует сажать на расстоянии не ближе 10 м от здания, а ветки растущих около здания деревьев коротко подрезать каждую весну.

В учебных помещениях, кабинетах, лабораториях столы рекомендуется размещать перпендикулярно к окнам, чтобы свет падал слева от учащегося, в три ряда по пять-шесть столов.

В учебных мастерских станки устанавливаются в зависимости от характера работы, конструкции и размеров станков с учетом системы естественного освещения: перпендикулярно, параллельно или под углом 30-45° по отношению к окнам. В слесарных мастерских верстаки должны располагаться перпендикулярно к окнам при правостороннем освещении: в токарных-параллельно окнам под углом 20-30° или в шахматном порядке при левостороннем освещении; в фрезерных-параллельно окнам при двустороннем освещении.

Искусственное освещение в учебных помещениях должно быть представлено светильниками рассеянного света с люминесцентными лампами и, в виде исключения, лампами накаливания. Уровень освещенности рабочих поверхностей должен быть не менее 300 лк (см. приложение 1).

Искусственное освещение в производственных помещениях должно соответствовать нормам, приведенным в приложении 1.

Уровни освещенности зависят от характера зрительных работ, размера рассматриваемой детали и контраста ее с фоном (приложение 2).

При выполнении тонких зрительных работ 1-4-го разрядов необходимо комбинированное освещение: при этом уровень освещенности от светильников общего света должен составлять 10% нормируемой, но не менее 150 лк.

Следует ограничить слепящее действие света, применяя гигиенически полноценную защитную арматуру.

Искусственное освещение учебных помещений должно обеспечиваться светильниками с люминесцентными лампами типа ЛПО-01-2х40/Д-01; ЛПО-02-4х40/А-01; ЛПО-10-2х65; ЛС-002-2х65. Светильники следует располагать параллельно линии окон. Расстояние ряда светильников от наружной стены должно составлять 1-2 м, от внутренней - 1,5 м.

Для достижения нормированных уровней освещенности в учебном помещении площадью 50 м2 должно быть 12 светильников ЛПО-01-2х40 или 8 светильников ЛС-002-2х65 при удельной мощности 24,2 Вт/м2; в учебных кабинетах и лабораториях площадью 66 м2 - 16 действующих светильников ЛПО-01-2х40; в кабинетах черчения площадью 66 м2 - 24 светильника (три ряда) ЛПО-01-2х40 при удельной мощности 36,4 Вт/м2.

Классная доска должна освещаться двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками типа ЛПО-12-1х40 расположенными на высоте 2,2 м от пола и на расстоянии 0,6 м от нее в глубь помещения; при условии оборудования класса раздвижной доской совместно со шкафом данный тип светильников должен быть смонтирован с учетом глубины шкафа (0,7 м), т.е. отстоять от стены на расстоянии 1,3 м. Освещенность классной доски должна быть не менее 500 лк.

Искусственное освещение учебных мастерских создается системой общего или комбинированного освещения в зависимости от характера зрительной работы. В слесарных мастерских уровень искусственной освещенности на рабочих местах должен составлять 500 лк и создаваться системой общего освещения.

Для общего освещения учебных мастерских с нормальными условиями среды (отсутствие пыли, повышенной влажности и химически активных веществ) должны использоваться люминесцентные светильники серии ЛСО-02-2х40, Л2010М-2х40 (2х80), ЛСП02-2х40 (2х65), ЛСП06-2х80. Допустимо также использование светильников типа ЛПО01-2х40 (2х65), ЛПО02-2х40 (2х65), ЛПО13-2-40 (2х65).

Для производственных помещений с тяжелыми условиями среды должны устанавливаться люминесцентные светильники серии ПВЛ-2х40 (2х80), ПВЛ02-2х40, ЛВП31-4х80, ЛВП33-2х80.

Для местного освещения при выполнении инструментальных работ необходимо применять светильники с лампами накаливания серии НКС1, для шлифовальных станков - светильники серии ЛКС-01.

Электропроводка в классах должна предусматривать возможность раздельного включения ламп для освещения третьего ряда парт и столов (наиболее удаленных от окон) и местного освещения классной доски. Желательно использование фотоэлектрического реле, автоматически включающего искусственное освещение при снижении уровня освещенности учебных помещений естественным светом.

Светильники с люминесцентными лампами укомплектовываются пускорегулирующими устройствами с пониженным уровнем шума.

Для устранения стробоскопического эффекта, возникающего при пульсации люминесцентных ламп, последние должны включаться на три фазы переменного электрического тока. Люминесцентные светильники должны быть снабжены бесшумными пускорегулирующими устройствами серии УБИ и УБЕ (40-220ВПП).

Светильники необходимо очищать не реже одного раза в три месяца. Привлекать учащихся к этой работе запрещается.

Искусственное освещение следует включать в соответствии со световым календарем (приложение 3).

В кабинетах ТСО световая обстановка должна создаваться с учетом возможности ведения записи во время использования визуальных технических средств. Причем яркость рабочей поверхности не должна превышать яркости экрана, однако освещенность ее не должна быть ниже 300 лк.

Этим условиям отвечают следующие экранные (визуальные) технические средства обучения:

а) телевизоры с размером экрана по диагонали 59 и 61 см: "Темп", "Рубин", "Электрон"; УНТ-59: "Весна", "Крым", "Чайка" и др.; УЛПТ-61: "Горизонт", "Березка", "Изумруд", "Славутич" и др.;

б) диапроекторы: "Свитязь", "Альфа", "ЛЭТИ" (причем расстояние от прибора до экрана размером 0,8х1,2 м должно составлять 3 м);

в) графопроекторы: "КОД", "ЭДИ-154", "ЛИТМО", "Лектор-2000".

Световая обстановка в учебном помещении при использовании ТСО, яркость подаваемого изображения зависят от используемого экрана. Поэтому для учебных целей, чтобы обеспечить наилучшие условия восприятия, следует использовать диффузно-отражающие или матово-белые экраны марок ЭПП-1, ЭПП-2М, ЭПП-3, ЭПП-4, ЭПБ-С с коэффициентом отражения не менее 0,8.

В средних профтехучилищах, расположенных севернее 50° с.ш. необходимо предусмотреть ультрафиолетовое облучение с использованием эритемных ламп в системе общего освещения из расчета одна лампа ЛЭ-30 на 5 м2 (высота подвеса - 2,8-3 м). При организации ультрафиолетового облучения в условиях фотария следует рекомендовать фотарии с эритемными лампами в соответствии с Указаниями по профилактике светового голодания людей N 547-65 от 07.10.65.

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29

Похожие:

Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconСтроительные нормы и правила несущие и ограждающие конструкции сниП 03. 01-87 государственный строительный комитет СССР москва 1989
Госстроя ссср; Горьковского инженерно-строительного института им. Чкалова Государственного комитета СССР по народному образованию;...
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconМониторинг сформированности профессионально-значимых компетентностей в условиях непрерывного образования
Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Формирование профессионально-значимых...
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconИстория СССР и Российской Федерации: уроки истории
«Гродненский областной учебно-методический центр профессионально-технического образования»
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconРуководство по техническому обслуживанию и текущему ремонту тепловозов типа тэм2 разработано отделом ремонта тягового подвижного состава Всероссийского научно-исследовательского института железнодорожного транспорта
Руководство предназначено для работников локомотивного хозяйства связанных с ремонтом и техническим обслуживанием тепловозов типа...
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconКлассификатор ескд класс 44 оборудование технологическое специфическое
Разработан: Горьковским филиалом Всесоюзного научно-исследовательского института по
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconФедеральное агентство по образованию Российский государственный профессионально-педагогический университет Институт лингвистики Международная научно-практическая конференция
Холл Института лингвистики ргппу, ул. Машиностроителей, 11, 3-й этаж главного учебного корпуса
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconК проблеме психического здоровья учащихся к т. н., доц., с н. с., заслуженный деятель образования Украины, Калошин В. Ф
Старший научный сотрудник Института профессионально-технического образования напн украины
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconМетодические рекомендации для студентов специальности 040101. 65 Социальная работа
Методические рекомендации по дисциплине «Профессионально этические основы социальной работы» составлен в соответствии с требованиями...
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconПравила защиты от статического электричества в производствах химической, нефтехимической и
Всесоюзного научно-исследовательского института техники безопасности в химической
Методические рекомендации Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию, Всесоюзного научно-исследовательского института профессионально-технического образования, iconУтверждены Министерством здравоохранения СССР профессионально-должностные требования к врачу лаборанту отделений коммунальной гигиены санитарно эпидемиологических станций (методические рекомендации)
Решением заседания Совета терапевтического и санитарно-гигиенического факультетов
Разместите кнопку на своём сайте:
kurs.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kurs.znate.ru 2012
обратиться к администрации
kurs.znate.ru
Главная страница