Задача

Теория управленияТеория управления
Задача учебного курса – освоение различных методов решения задач управления на основе дифференциальных уравнений
99.91 Kb. 1 стр.
читать
Санитарно-гигиеническая оценка рабочего местаСанитарно-гигиеническая оценка рабочего места
Плохая организация труда на рабочем месте может привести к физической и умственной усталости, к нарушению физиологической целостности организма в форме снижения слуха, зрения, осанки, а также травмам
48.23 Kb. 1 стр.
читать
М. В. Келдыша ран м. Е. Жуковский, Р. В. Усков о применении графических процессоров видеоускорителей в прикладных задачаМ. В. Келдыша ран м. Е. Жуковский, Р. В. Усков о применении графических процессоров видеоускорителей в прикладных задача
О применении графических процессоров видеоускорителей в прикладных задачах. (Часть II. Моделирование поглощения гамма-излучения.)
217.44 Kb. 3 стр.
читать
Разработка эффективных глушителей шума систем сброса газа на компрессорных станциях 05. 02. 13 Машины, агрегаты и процессы в нефтяной и газовой промышленностиРазработка эффективных глушителей шума систем сброса газа на компрессорных станциях 05. 02. 13 Машины, агрегаты и процессы в нефтяной и газовой промышленности
Работа выполнена в Обществе с ограниченной ответственностью "Научно-исследовательский институт природных газов и газовых технологий Газпром вниигаз" (ооо "Газпром вниигаз")
274.67 Kb. 3 стр.
читать
Н. Л. Папалексп в его книге Радиопомехи и борьба с ними, изданной в 19-12 г. В этой книге задачаН. Л. Папалексп в его книге Радиопомехи и борьба с ними, изданной в 19-12 г. В этой книге задача
Интенсивности и фазы помех в компенсационном и основном приемниках устанавливаются одинаковыми и противоположными соот­ветственно. В результате, как утверждается в [1221, помеха на выходе основного приемника компенсируется, а полез­ны ! сигнал остается неискаженным
0.91 Mb. 5 стр.
читать
Задача, (1) где через обозначен некоторый заданный дифференциальный оператор, действующий на искомую функцию, через правая часть. Примем, что оператор включает как дифференциальное уравнение, так и граничные условияЗадача, (1) где через обозначен некоторый заданный дифференциальный оператор, действующий на искомую функцию, через правая часть. Примем, что оператор включает как дифференциальное уравнение, так и граничные условия
Примем, что оператор включает как дифференциальное уравнение, так и граничные условия
164.09 Kb. 1 стр.
читать
Задача 1 Дано: Схема усилительного каскада на биполярном транЗадача 1 Дано: Схема усилительного каскада на биполярном тран
Для того, чтобы источник сигнала и нагрузка не влияли на режим работы транзистора по постоянному току, включены разделительные конденсаторы cр1 и cр2, имеющие в рабочем диапазоне частот малые сопротивления. В рассматриваемой схеме постоянные составляющие токов и напряжений определяются
271.63 Kb. 3 стр.
читать
А. М. Сауткина Т. Н. Саратовский государственный технический университет, Саратов, Россия Решается задачаА. М. Сауткина Т. Н. Саратовский государственный технический университет, Саратов, Россия Решается задача
Решается задача об истечении реальной жидкости из отверстия в напорной трубе в одномерной постановке
37.42 Kb. 1 стр.
читать
ОпределитьОпределить
Режим течения считать на всех трех участках ламинарным. Местное сопротивления отсутствуют. Давление на выходе атмосферное, геометрические высоты одинаковы
17.18 Kb. 1 стр.
читать
История психологии”История психологии”
Предмет, метод, задачи и функции истории психологии. Категориальный анализ (Ярошевский)
0.9 Mb. 9 стр.
читать
Ноу православная средняя общеобразовательная школа «Во имя Казанской иконы Божией Матери и Святых Царственных страстотерпцев» Через года, через века, помните!Ноу православная средняя общеобразовательная школа «Во имя Казанской иконы Божией Матери и Святых Царственных страстотерпцев» Через года, через века, помните!
Задача;изучить работы ребят Заречного и других школо, сопоставить их с тем, что я увидел в фильмах
337.25 Kb. 4 стр.
читать
Карасева Ирина Викторовна, учитель физики мбоу сош №7 г. Сальска Ростовской области. Электронный адрес: irin karaseva2010@yandex ru Любому обществу нужны одаренные творческие люди, и задачаКарасева Ирина Викторовна, учитель физики мбоу сош №7 г. Сальска Ростовской области. Электронный адрес: irin karaseva2010@yandex ru Любому обществу нужны одаренные творческие люди, и задача
Развитие способностей обучающегося в процессе его взаимодействия с различными информационными ресурсами в естественно-математическом образовании
42.92 Kb. 1 стр.
читать
Задача гимназииЗадача гимназии
Цель образовательного процесса: обеспечение повышения качества образования выпускников через реализацию в образовательном процессе гимназии основных мероприятий по модернизации системы образования
155.96 Kb. 1 стр.
читать
Министерство образования и науки российской федерацииМинистерство образования и науки российской федерации
Студенты дневного обучения выполняют 3 (три) задания, включающие 3 (три) задачи (см таблицу 1)
183.86 Kb. 1 стр.
читать
Дойбухаа Аяны Дондуковны Научить ребенка писать сочинения- сложнейшая задачаДойбухаа Аяны Дондуковны Научить ребенка писать сочинения- сложнейшая задача
Охватывает всего многообразия речевой деятельности
172.84 Kb. 1 стр.
читать

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Разместите кнопку на своём сайте:
kurs.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kurs.znate.ru 2012
обратиться к администрации
kurs.znate.ru
Главная страница